如何对待孩子犯错2.docVIP

2013年禹州市在职教师 继续教育培训论文 如何对待孩子犯错 姓 名：王晓珂 学 科：幼儿教育 联系电话 作者单位：磨街乡孙庄幼儿园 作品时间：2013.07.21 如何对待孩子犯错 ——孩子犯错了怎么处理 摘要：孩子在成长的过程中难免会犯错误，每个孩子都会犯错误事实上我们每 个人都会犯错，当错误出现时，我们首先要做的不是批评孩子，而应该和 孩子沟通，了解其中的原因，帮助孩子解决错误！ 关键词：如何对待 孩子 犯错 沟通 冷静 正文： 俗话说“金无足赤，人无完人”，这句话的意思相信大多数人都知道，可当到孩子犯错的时候，有的家长的理智就被愤怒和冲动取代了，有的家长大声指责孩子：“谁让你这么做的！你真笨，我怎么会有你这样的孩子？”有的家长会大声辱骂孩子，更有甚者，企图通过对孩子使用暴力来解决问题，美其名曰：打是亲，骂是爱，不打不长记性，打一顿就记住了！更可恨的是一些教师，孩子犯了一点点错误，为了给全班孩子提个醒，对孩子进行体罚，辱骂，在精神上给孩子留了难以弥补的阴影，虽然这些方法起到了一定的作用，但这些家长却没有意识到这些教育方法的弊端！ 案例一： 有这样一个故事：贝贝今年四岁了，平时比较淘气，但很喜欢拆装积木，玩具，妈妈经常夸他很聪明，是爸爸妈妈的好孩子，新学期开学了，贝贝有了一个新的老师。这天上午自由活动时发生了一件事，贝贝在玩火车的时候，发现火车的轮子可以转动，他因为好奇，就把火车的轮子给取了下来，并把火车拿到老师面前炫耀的说：“老师你看我很聪明吧！”新老师本来是微笑着看着贝贝，看到贝贝把火车轮子给取了下来，大声叫道：“谁让你取下来的，你怎么这么不听话啊！我看你是聪明过头了！整天给我找事……”为了警告全班小朋友，这位新老师在全班小朋友面前批评贝贝是个坏孩子，并罚贝贝中午看着其他小朋友吃饭，贝贝眼睛红红的，眼里全是泪水…… 这是我们这位新老师在面对孩子犯错时的做法，下面我们再来看一位妈妈的做法： 案例二： 我儿子三岁的时候，我们准备让他学习刷牙，开始一段时间，我们帮他刷牙 他还可以顺利的“服从”，后来不知什么原因，他死活不肯刷牙，还把牙刷摔地上，我非常的生气，但是我知道自己不能冲动，孩子这么做一定有什么原因，冷静之后，我静下心来耐心的问儿子：“你不想刷牙是么？”“嗯”“我能理解，你不喜欢，是吧。”“不是……”“那是为什么呀？”“疼……”“哪里疼呀？”“这里……”儿子指着嘴里，我突然想到，刚给他换了新牙刷，是不是虽然写着适合3岁儿童，但实际上儿子嘴小，他不太习惯呀。我把这个假设告诉儿子，并爱抚他说，“对不起，妈妈太粗心了，没有注意这个问题，我们换个小点的牙刷，你就能刷了，对么？”“嗯……”后来，我们买了新牙刷，儿子刷牙再也不是难题，而我每次买新牙刷的时候也留意了牙刷头的大小，并且，通过换牙刷，让儿子了解一些保护牙齿的知识。比如，三个月换一次牙刷是旧牙刷退任了，新牙刷上任了……他能很愉快递接受变化…… 通过以上两个案例，我们看到当孩子犯错误时不同的处理方法，案例一中的贝贝因为好奇把火车轮子取下来遭到了新老师的批评，小朋友们的嘲笑，只是因为孩子好奇，只是因为取下了一个火车轮子，就被新老师惩罚不准吃饭，这位新老师是为了在孩子们面前树立威严，拿贝贝警告全班孩子要听话，可是她没有想到她这么做的后果有多么严重，她的这一做法给贝贝带来的伤害有多大！而案例二中的这位家长，在孩子将牙刷摔在地上后，虽然也很生气，但能很快的冷静下来，与孩子真诚的沟通，了解其中的原因，又与孩子一起解决了问题，真是一位值得所有家长和教师学习的好妈妈！ 在现实生活中，类似这样的案例现象还有很多，我经常担任小班班主任，众所周知，小班孩子年龄小，自理能力差，刚入园时不适应幼儿园生活，很多孩子不愿去厕所小便，经常随地大小便，这让我和配班教师很是头痛，有一次，孩子们正在吃午饭，突然有一个孩子大叫起来：“老师，他尿地上了！”我想，怎么又小便了，不是刚去过吗？配班老师气冲冲走过去，眼看就要发火了，我突然想起不能冲动！我赶快走过去，拉住她：“让我来处理吧！”我把这个孩子抱到寝室，问他怎么尿湿了，刚才没有小便吗？他告诉我说:”老师，我刚才没小便，我，我刚才玩了！忘了！”我说：“哦，你看，你小便的时候只顾玩，没有小便，刚才憋不住了就小便在教室里面了，没有小便在裤子上，你知道蹲下去小便，就是个好孩子，如果你能记住小