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第七章 力 单元备课 教学目标： 1. 知道什么是力，力的相互作用，力的示意图 2. 知道弹性、塑性，弹力的产生，弹簧测力计的制作和使用。 3. 知道重力，重力的单位，方向，公式的运用。 教学重点：了解重力、弹力，认识力的作用效果；用示意图描述力。会测量力的大小。 教学难点：运用力的知识分析生活实例。 本章地位：力学在物理学中占有重要地位，是物理学基础，本章有关力的知识是后续压强、浮力、简单机械等内容所必需的预备知识。 教材分析： 新教材首先以图片、实例引导学生感知力存在；然后通过力的作用效果认识力；在此基础上，以力的三要素、力的示意图全面的描述力。教科书再给出弹力概念的基础上，设计练习使用使用弹簧测力计的实验，以测量力；这个过程，完成了学生对力是一个物理量的认识。 教科书以弹力、重力两个具体的力为载体，继续让学生经历对力的认识过程，分析力。其中对弹力由来、弹力三要素等要求不高，着眼点放在弹簧测力计的认识和使用上。重力在生活中体验很多，注意激发学生们的兴趣，进而从重力的三要素展开探究活动，全面认识重力。 本章从学生熟悉的自然、生活、生产现象中归纳出力的概念，通过活动、观察、讨论交流、实验探究让学生理解力的概念，认识力的三要素，知道重力、弹力的产生条件和特征。 课时计划： 本章共三节，用五课时完成 第一节：力--------------------------------------1课时 第二节：弹力------------------------------------1课时 第三节：重力------------------------------------1课时 复习和提高--------------------------------------1课时 单元测试----------------------------------------1课时