如何在课堂教学中激发学生的学习动机.docVIP

如何在课堂教学中激发学生的学习动机？ 学习动机是指激励并维持学生朝向某一个目的的学习行为的动力倾向。学习动机包括外部动机和内部动机。学习动机是学习态度最直接的制约因素，学习动机的发展会引起学生学习态度的改变，学习动机和学习态度不仅影响学习的发生，而且直接影响学习的进程和结果。培养学生学习动机有利于调动和激发学生的学习积极性提高教师在实践教学中获得提升，提高课堂教学的效果。 一、影响学生学习的动因 1.外在动因（1）家庭环境因素；（2）学习本身难度因素；（3）就业因素影响学生的学习无实用性；（4）师生关系等。 2.内在因素 （1）学习目标不明确；（2）学生缺乏学习兴趣。 二、如何去激发学生的学习动机 1.首先要让学生的学习成为内在需求 （1）从生理需求促进学习的学习，针对学生的生理需求教师不仅要教给学生的知识，而且更重要的是引导学生明白为什么学习，帮助学生确立学习目标。 （2）教师要为学生营造良好的学习环境，创造和谐的教学氛围。让学生在课堂教学中获得学习的乐趣，乐于学，体验教学的收获和喜悦。 2、在课堂教学过程中，改变传统的评价方式。引进新课改的教学评价。 在教学过程中，按照新课标的教学理念，培养学习的自主、合作探究学习方式，采用激励的评价方式，包括小组评价、班级评价等，激发学生积极参与课堂教学，让学生体验成功的喜悦。 总之，了解学生的需求动机，教师在课堂教学过程中激发学生的学习动机，采用更有效的教学机制评价和激励学生学习，促进学生的综合能力的发展。