立方根》第2课时参考课件.pptxVIP

6.2立方根 第2课时回顾1、什么是立方根？若一个数的立方等于a,那么这个数叫做 a 的立方根或三次方根。2、正数的立方根是一个______，负数的立方根是一个_______，0 的立方根是____；立方根是它本身的数是 .平方根是它本身的数是 ，算术平方根是它本身的数是 .正数负数01、-1、000、1a3、立方和开立方是互逆运算平方和开平方是互逆运算（a≥0）4、立方根与平方根的异同相同点: ①0的平方根、立方根都有一个是0 ②平方根、立方根都是开方的结果。不同点： ①定义不同 ②个数不同③表示方法不同 ④被开方数的取值范围不同5、当x_________时， 有意义取任意值6、将一个立方体的体积扩大到原来的8倍，则它的棱长扩大到原来的_____倍。2思考问题：如果一个立方体的体积是2㎝3，则这个立方体的棱长是多少呢？ 实际上，很多有理数的立方根是无限不循环小数，如等都是无限不循环小数。，要求一个数的立方根（或近似值），我们可以利用计算器中的键来计算。 3314.09 21.369（）；（）；3330.352 487.69;（）；（）33(5)0.5248; (6)3.0587.练习：用计算器求下列各式的值.按 键 显 示解：用计算器求 的步骤如下：2ndF0.1.3541.354=1.106299938 因为计算结果要求保留4位有效数字，所以例．用计算器求 的值（计算结果保留4位有效数字）.练习：用计算器求下列各数的立方根（保留三位小数）1728156252197探究用计算器计算下列数值，并发现规律………… 0.060.6660归纳：被开方数的小数点每向右（或左）移动三位，开方后立方根的小数点就向右（或左）移动一位。观察下面的运算，请你找出其中的规律1100.1规律是：①被开方数每扩大 倍，其结果就扩大 倍；②被开方数每缩小 倍，其结果就缩小 倍。反之也成立。100010101000600.61.11102=——————。=——————。=——————。试一试0.06993-324.6-0.15073280002280练习1、估计68的立方根的大小在（ ）CA、2与3之间B、3与4之间C、4与5之间D、5与6之间2、一个正方体的水晶砖，体积为100cm3，它的棱长大约在 （ ）AA、4㎝~5㎝之间B、5cm~6cm之间C、6㎝~7㎝之间D、7㎝~8㎝之间3、下列各组数中互为相反数的一组是（ ）A( D )4、要使 成立，则a必须满足6、的整数部分是( )，小数部分是( )的整数部分是( )，小数部分是( )7、比较大小课堂小结1. 如何用计算器求一个数的立方根2. 立方根和被开立方的数之间小数位的变化规律作业布置习题6.2第4、8题