绿色的歌谣教案.pdfVIP

一、 早操 师：好，上课之前啊，老师想让同学们先来放松一下，我们一起来做一下上节 课学过的早操， 咱们大家来提提神， 好不好？那现在请同学们起立， 我们一起动 起来，用我们的热情去拥抱新的每一天。 二、 导入 师：刚才大家表现的都很好。 同学们，现在是什么季节？（生：秋季）那秋季过 后是什么？（生：冬季！ ），那冬季过后呢？（春天） 是啊！一年四季的不断交替给我们带来了一个色彩斑斓的世界， 各种各样的颜色 绘成了一幅幅美丽的画面， 下面，请同学们抬头看大屏幕我们一起来欣赏一下这 幅美丽的画面。同学们四季的交替给我们带来的世界美不美？是啊，非常的美， 也就是说大自然非常美对不对？那同学们，在四季中你们最喜欢哪个季节？恩， 老师也最喜欢春天。 如果让你用一种颜色来表现春天， 你会用什么颜色？或者说 是什么颜色让你感受到春天的来临？为什么？ （生思考后回答：绿色， 因为绿色 代表草原、青山、森林 ,, 象征着生命、希望、生机勃勃 ,, ） 师：今天我们就学唱一首《绿色的歌谣》 ，让我们一起走进绿色的世界，感受音 乐吧！ 三、音阶练习 好，同学们在学唱歌曲之前我们先来进行一下基本的音阶练习。 现在我们先来练 习一下上行音阶，请同学们先听一遍电子琴， 脑子里回想一下这 7 个音符的音高。 ( 恩，我听见有些同学唱的不是很准啊，现在咱们再唱一遍，注意 3 和 4 之间是 半音关系，不要把 4 唱的太高。 2、弹奏音阶下行 恩，现在我们再来练习一下下行音阶。 3、指音练习 好，现在请同学们看黑板，我们进行指音练习，看哪位同学反应最快，而且唱的 准确。 4 、打节奏 （板书节奏型 5、好了，老师把同学们刚才唱的音加入这个节奏里， 看哪位同学能把它唱出来？ 自己先练习一下 6、全班共唱旋律 恩，请同学们打开课本看一下，刚才我们练习的这条 旋律在歌曲中哪个地方出现了？ 生：第一行 师：恩，同学们刚才表现的都非常好，以后我们要经常反复的练习音阶，记住这 些音的音高， 再加上节奏， 慢慢的拿过一首新歌你们就可以自己看着谱子学会演 唱了。 四、学唱歌曲 师：好了现在我们先来听一遍歌曲范唱， 感受一下歌曲的情绪和速度是怎样的？ 生：情绪 欢快活泼 速度 中速 这首歌是一首童谣， 其中蕴含着很丰富的含义， 我们来看一看歌词， 下面咱请一 名同学起来读一下。 你们认为哪几句歌词含义最深，最重要？ 生通过对比指出： “绿色是我们的需要，绿色是生命的旗号。 绿色是春天的微笑。 ” 师小结：绿色对我们很重要，所以我们“不能让绿色越来越少！ ”我们应该怎样 做呢？ 生：保护环境，做环保小卫士！ 师：现在我们来学唱一下歌曲的旋律。老师唱一句，你们唱一句。 师：下面，咱把歌词加入里面，学唱一遍。老师唱一句，你们唱一句。 师：好，咱们再来听一遍范唱，请同学们跟着范唱自己试唱一遍。 恩，同学们唱的还可以。 师：请同学们随老师的琴声再次完整演唱。让我们一同加入寻找绿色的行列中。 五、拓展 师：同学们刚才都用自己的歌声表达了对大自然绿色的畅想和赞美；保护环境， 是我们的永恒话题。 可是如今， 我们的地球真的是那么美丽吗？同学们， 你们想 不想了解我们现在的环境状况发生了怎样的变化呢？请同学们观看下面几幅图 片 播放《童眼看世界》漫画（播放《地球你好吗》背景音乐） 请同学们想想造成这种状况的原因是什么呢？ 生：环境污染、人口众多、滥砍滥伐、资源的