人教版三年级上册科学复习提纲 有答案.docVIP

小学科学三年级上册复习提纲 第一单元《植物》 1、（看）、（听）、（摸）、（闻）、（量）、（画简图）、（拓印树皮图案）等方法都是科学观察的基本方法。（书P6关注拓片方法） 2、大树的特征可以用树的（高矮）、树冠的（形状）、树干的（粗细）、树皮的（图案）和树叶的（样子）等来描述。 3、大树和小草的主要不同之处是：植株的（高矮）不同、茎的（粗细）不同、茎的（质地）不同。（书P9，会区分木质茎和草质茎，木本植物和草本植物） 4、大树和小草的共同点是：都生长在（土壤）中，都有（根、茎、叶）的结构，都需要（水分）、（阳光）和（空气），都会（繁殖和死亡）。 5、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满（空气）是浮在水面上的原因。 6、水生植物也有（根）、（茎）、（叶）等器官。它们的生长同样需要（水分），（阳光）和（空气）。 7、常见的水生植物有（水葫芦），（金鱼藻），（水花生），（浮萍）等。 8、水葫芦和狗尾草的相同点：生长需要（水分）、（阳光）和（空气）；有（根）、（茎）、（叶）；都会（繁殖和死亡）；都是（草本植物）。 9、树叶是（多种多样）的，同一种树的叶具有（共同）的基本特性。判断是否是同一种树叶主要看形状、气味、叶脉的纹路是否一致。 10、植物的叶一般由（叶片）和（叶柄）两部分组成。叶片上有（叶脉）。 11、树叶是有（生命）的，叶从（叶芽）开始生长，再到（嫩叶、老叶、枯叶），直到最后衰老（死亡），完成了一生。 12、植物的变化主要表现在（发芽）、（生长）、（开花）、（结果）等方面。 13、用（测量）叶片长和宽的方法比较树叶的大小，用数据记录植物的变化。 14、植物按生存的环境不同，可以分为（陆生）植物和（水生）植物。 15、植物的一生是有生命周期的，每种植物都有一定的（寿命）。 16、植物的共同特征是：生长在一定的（环境）里；需要（水分），（阳光），（空气）和（适宜的温度）；都会（生长发育）；都会（繁殖后代）；都有从生到死的（生命）过程。 ? ? 第二单元《动物》 1、动物具有（多样性），动物生存依赖于（环境），不同的环境生长着不同的（动物）。 2、蜗牛有（一长一短两对）触角，它的眼睛长在（长触角的顶端），利用（腹足）能在各种物体上爬行。 3、蜗牛爬过的地方会留下（黏液）。黏液具有（粘性），能够（帮助蜗牛爬行），同时还起到（保护）的作用。 4、蜗牛能对外界的刺激产生相应的反应。如（触角伸缩）、（身体缩进）壳内。 5、蜗牛用（呼吸孔）呼吸，用（肛门）排泄废物，用（生殖孔）繁殖后代。 6、给蜗牛喂食的最佳时间是每天（傍晚）。 7、蚯蚓喜欢生活在（阴暗）、（潮湿）的环境。 8、蚯蚓身体由许多（环节）构成，身体上有（口）、（环带）、（肛门）。肛门在（距离环带较远的一端）。（书P31） 9、蜗牛和蚯蚓的相同点是：都适应（阴暗、潮湿）的环境，身体（柔软），都会（爬行），会吃（食物），会（排泄），会（繁殖后代）等。 ?10、蚂蚁的身体分为（头）、（胸）、（腹）三部分，头部有一对（触角），（三对足）全部长在胸部。(书P35) 11、蚂蚁爬过的地方会留下（“信息素”），蚂蚁正是靠这种信息素来找到自己的同伴的。 12、金鱼的特点是：生活在（水中），身体表面有（鳞片），用（鳍）游泳，用（鳃）呼吸，靠尾巴来（掌握方向）和（保持平衡），吃（鱼食）和（面包屑）等，会（繁殖后代）等。金鱼是人工培育的，由鲫鱼进化而来。 13、蚂蚁和金鱼的相同点：都是有（生命）的，会（运动），需要（食物）维持生长，会（排泄）废物，会（繁殖后代），会（对外接刺激做出反应）等。 14、动物的共同特点：都会（运动），都会（进食），会（排泄）废物，会对外界刺激做出（反应），会（生长发育），会（繁殖后代），会（死亡）等。 第三单元《材料》 ?1、物体都是由(一种或多种材料）做成的，我们的周围存在着许多不同种类的（材料）。 2、我们周围常见的材料有（木头）、（纸）、（玻璃）、（金属）、（塑料）、（布）等。 3、木材的特点是（易吸水）、（轻）、（易燃烧）、（易腐烂）、（黄白色）、（表面有纹路）、（能浮在水上）。 4、材料的（硬度）可以用（刻划）的方法来比较，硬度越大就越能防止别的物体破坏它的表面。 5、金属的特性：（坚硬）、（有金属光泽）、（有延展性）、（导热性好）、（导电性好）、（吸水性差）等。（书P50，饮料罐的制作过程主要利用了金属的延展性。） 6、（柔韧性）是指物体在受力变形后（不易折断）的性质。物体受力后弯曲程度越大，说明韧性越好。 7、塑料的特性：具有（柔韧性好）、（绝缘性）、（不会生锈）、（不容易传热）、（可塑性）、（可重复利用）等。 8、塑料可以（回收利用），塑料瓶外面有（可回收标志）。（书P53） 9、不同的材料在水中的（沉浮）是不同的。物体在水中的沉浮与（材料本身）有关。 10、纸