提高政治二轮复习效能的五个着力点.pptxVIP

提升政治高考第二轮复习效能的“五个着力点”;提高政治高考二轮复习效能的“五个着力点”;条目变化;条目变化;条目变化;条目变化;模块;●变化原因;（4）贴近时代性：;包括：修改、新增、删除等，特别要关注“新增”的条目。;（2）切实落实常考（主干）条目;第二、中观：是、为、怎（每个条目）;3.正确认识几个重要的关系;2009至2012年样卷与真卷4个主观题题型与选择原理范围联系;近4年浙江文综政治样卷与真卷4个主观题题型与选择原理范围联系情况总结（结论）;（3）本省高考政治真题与其它省的真题关系;第一、老教材——与新教材有不同； 第二、如何结合材料回答问题（浙江特色）； 第三、怎样实现三语统一——材料语、教材语、时政语等。;二.综合谋划，彰显科学的安排;2.力求“三段”的统一;3.力求“三考”的统一;【孟照彬教授：MS—EEPO有效教学理论】 ●孟教授是教育部干部教育委员会和SDP专家组成员、云南师大教育学院党委书记、副院长。他力求找到东西方教育教学的结合点，即把西方最擅长的个性、创造性与东方尤其是以中国最擅长的知识性结合起来，并使之大众化。 ●“EEPO—— 有效教育”是一个集“学习方式——课型方式——评价方式” 教育教学方法，三维一体的系统操作性，实用性强。 ● 要素组合方式重点是关注看、讲、想、做、动、静以及各要素交换使用等教学互动要素。 ;●组合不同要素的不同组合排列效果不同。 第1种：学生单纯看，学习效果是20%， 第2种：教师讲、学生听、看，学习效率只有30%， 第3种：学生讲、听、看、想结合，学习效果达50%， 第4种：讲、听、看、想、动与静转换，学习效果可达70%， 第5种：各要素有机巧妙组合运用，教学效果达90%。;;比如，复习《用联系的观点看问题》，运用《钱江晚报》“温州经济是地瓜经济”。;●“三精”，精备、精讲、精练;四.精编习题，落实仿真的要求;如何选择试卷讲评方式？;练法指导的“五重”境界;比如，（2012浙江） 40.近年来，W村在村民收入不断提高的同时，开展了群众性的“一碑两谱五星” 乡村文化创建活动。所谓“一碑” ，即树立一座精神丰碑，主要收集本村先辈在革命战争时期的英雄事迹；“两谱” ，即撰写时代风范谱、尊老爱幼谱，主要收录在乡村发展、家庭邻里关系中的先进典型；“五星” ，即创评“读书、创业、诚信、法纪、勤俭”等五项星级文明户。村民们以极大热情参与了这一活动，讲身边事、树身边人、自评自荐、互评互荐，精神面貌焕然一新。 （1）结合材料，运用文化发展的中心环节的有关知识，说明该村开展”一碑两谱五星“活动取得成功的道理。（10分）; 变式：近年来，W村在村民收入不断提高的同时，开展了群众性的“一碑两谱五星”乡村文化创建活动。所谓“一碑” ，即树立一座精神丰碑，主要收集本村先辈在革命战争时期的英雄事迹；“两谱”，即撰写时代风范谱、尊老爱幼谱，主要收录在乡村发展、家庭邻里关系中的先进典型；“五星” ，即创评“读书、创业、诚信、法纪、勤俭”等五项星级文明户。村民们以极大热情参与了这一活动，讲身边事、树身边人、自评自荐、互评互荐，精神面貌焕然一新。 （1）结合材料，运用社会主义核心价值体系的知识，说明该村开展”一碑两谱五星“活动取得成功的道理。（10分）;3.在精选中建立题库;比如，以“消费”为关键词，重建知识模块;又如，我国国家宏观调控的12345;③自主看书，在相互交流中互查;比如，2010年41（1）农村居民收入增幅波动较大（图的特殊性）；;③学会选择语言。比如，经济增长速度（慢、快、较快、很快？）；通货膨胀（低、高、较高、很高？）等；经济的上行与下行；经济持续快速增长或增幅趋缓；通胀预期、趋缓回落、总体平稳等。;①社会再生产的四个环节：生产、分配、交换、消费及关系；;;比如，浙江近三年高考政治主观题多数是一个原理与一个材料相对应；;比如，用对立统一的观点，说明地方政府权力自我设限的做法不仅没有削弱反而提高了政府权威的道理。;①以科学发展观为指导，立足安徽省改革开放的实践，汲取营养，推动文化创新。②继承我省优秀传统文化，兼收并蓄（面向世界）、博采众长，加强交流，推陈出新。③着眼于人民群众的文化需求，发挥广大人民群众在文化创新中的主体作用。④推进文化体制、内容形式和传播手段等的不断创新，促进文化的全面繁荣。;比如，2013年浙江《考试说明》样卷 41.文化是民族的血脉、人民的精神家园和综合国力的重要因素。由于经济日益全球化，当今世界各种文化交流交融交锋越来越频繁。特别是面对国际经济政治格局的深刻变化、美欧主权债务危机的蔓延、“阿拉伯之春”的不断发酵，世界主要国家围绕国家竞争新优势、增强国际话语权的较量更加激烈，中国也成为一些敌对势力西化、分化的重点。因此，大力弘扬中华优秀传统文化，大力发展社会