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一年级上册阅读短文练习 （一）还有金黄的油菜花，散发出一阵春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，阵浓浓的香味。 １、短文共有（ ） 句话，写的是（ ）季节的景象。 2、春天有灿烂的 ；田野里 ，散发出浓浓的 。 ３、用“——”画出文中表示颜色的词。 ４、春天， 　、 　　、 　都开花了。除了这些，还有 许多春天开的花，它们是　 　、 　、 。　 （二） 我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢地变了变成了红红的大枣。这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。 １、读短文，找出合适的词填在括号里。（　　 　）的枣树　 （　 　　）的枣花 （　　　 ）的大枣　 （　 　　）的小灯笼２、文中“小灯笼”指的是 。３、想想枣树在不同季节的变化，再填空。春天，枣树上 。夏天，枣树上 。 秋天，枣树上 ? 。 （三）小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄（zhuó），有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。 １、这篇短文共有（　 　）句话。 3、小鸡们冷了，就会 。 （四）放学了，满天都是乌云，就快下雨了。小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。传达室的老爷爷看见他们这么懂事高兴地笑了。１、这篇短文有（ ）句话。２、天就快下雨了， 和 给老师送伞和雨鞋。? （五） 冬姑娘来到公园。她看到许多许多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，写诗、画画、拍照留影。他们都被美丽的风景迷住了。1、这段短文共有（ ）句话。第二句中写的活动有 、 、 、 、 。 2、这段话描写的是 季节。 （六）小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。1、这段话有（ ）句。2、用“——”划出写桃子多的词，用“～～～”划出写桃子长得好的词。 （七）我是一粒种子。春天到了，我才发芽。谢谢太阳和雨水，是它们帮助我长大。现在，我已经长得很高了。到了秋天，我就会结出肥肥果实,农民看了可高兴啦!1、“我”是 。2、“我”在 （时候）发芽，在 （时候）结果。3、 和 帮助“我”长大。 (八)天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。早上，云姑娘穿着一身白色的衣服。傍晚，云姑娘穿上一身红红的衣服，快下雨时，云姑娘穿了一身黑色的衣服。1、这段话有（ ）句话。写了云姑娘 和 时穿着不同颜色的衣服。2、用“——”画出文中表示颜色的词语。 （九）过了几天，白菜长出来了。小白兔常常给白菜浇水，施肥，拔草，捉虫。白菜很快就长大了。1、这段话共有（ ）句话。2、用“——”画出写小白兔做了什么的句子。3、用“—— 标出你喜欢的词语。（十） 秋天到，秋天到。园里果子长得好。枝头结柿子，架上挂葡（pú）萄（táo）。黄澄澄（dēnɡ）的是梨，红通通的是枣。1、这一段话共有（ ）句。2、这段话中写了颜色的词语有 和 。3、这段话写了哪几种果子？用“——”画出来。（十一）春天来了,桃花红了,梨花白了,迎(yínɡ)春花黄了,柳树绿了,燕子从南方飞回来了,青蛙醒了,这一切的变化真奇妙啊!1、写出表示颜色的语： 、 、 、 。2、写了哪些植物，请用“——”在句子中划出来。3、写了哪些动物： 、 。 （十二）我有一个布娃娃，可漂亮啦！那是我过生日的时候，妈妈送给我的。娃娃有一对黑宝石的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。娃娃头戴（dài）太阳帽，身上穿着一条红色的裙（qún）子。真可爱！1、这段话有（ ）句。2、请用“～～～”画出写娃娃的长相的句子。3、请用“——”画出写娃娃穿着（zhu