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听名师课后反思 10月19日我有幸参加了“名师大篷车” 在听课活动中，王秀娟老师的课程很有新意《牵着蜗牛去散步》，整个活动都是让孩子自己去完成，从孩子们的兴趣点着手，还考虑到活动的质量和效果，在活动中尊重每一幼儿个性，注重为幼儿创设自主宽松的学习环境。而自己在设计活动的时候，往往考虑到的只是“我该如何教”，而很少想到“幼儿如何去学”的问题，其实作为教师，引导作用是要充分发挥的，但引导的目的主要是为了幼儿，通过这种引导，让幼儿学会自己去学习，去探索。 还有一节大班艺术课。这次给我们展示的是《木瓜恰恰恰》，活动让我眼前一亮，老师丰富的脸部表情；优美的肢体语言；好似黄鹂鸟的美妙声音都深深感染着我。《木瓜恰恰恰》音乐注重节拍、感受、探索，它是和乐器、语言紧密结合在一起的。在活动中，老师的热情点燃了孩子们学习的激情，老师超强的表现力真的值得我们大家学习。 通过这次的听课学习，我在观摩名师们优质的教学活动中，感受到我们的教学差距。在今后的教学活动中，我将借鉴名师的一些好的教学方法，设计出适合孩子的教学环节，注重对孩子的综合性教学。 在以后的工作中，作为一名青年教师，我要刻苦钻研教材，不断学习，提高自身素质。在实际工作不断去学习、去观摩、去实践。