《交通安全要注意》教学设计.doc

《交通安全要注意》教学设计 陈思宇 一、教学目标： 1.树立自觉遵守交通法规的意识，懂得交通安全的重要意义。 2.引导学生观察本地交通秩序现状，自觉遵守交通法规，注意交通安全。 3.学习有关的交通知识、法规和安全小常识。 二、教学重难点： ????通过让学生观察交通标志，了解本地交通现状，培养学生自觉遵守交通法规，注意安全的交通意识。 三、教学准备: 1.观察本地交通秩序现状，搜集素材。 2.课前布置学生了解、观察自己生活中的交通标志，可以做一做模型。 3.查找资料，了解更多的交通规则。 四、教学过程： （一）、导入。 （出示数据：2006年全国因交通事故啁成学生死亡2656人，受伤10819人 也就是说，平均每天就有37名小学生受到交通事故的伤害。今年3月份我省共发生道路交通事故635起，造成112人死亡，899人受伤，直接经济损失2404052元。） ??师：当你看到这一个个触目惊心的数字，你们有什么感受？ （二）、师生讲述收集的交通事故的故事。 1、师讲述事故并问：这样的事故，你听过或见过吗？ 2、生讲述自己听过或见过的事故或故事。 3、师小结并导入下一环节。 （三）、走进触目惊心的数字和图片 1、师出示本地有关交通事故的图片和数字统计 2、生谈观后感 3、把你对防止交通事故发生的意见，用你喜欢的形势表达出来，然后全班交流。 （四）、大家来讨论。 1、引起事故发生的原因是什么？ 2、能不能避免事故的发生？ 3、汇报讨论结果，师引导找出发生交通事故最多的原因。 （五）、认识交通标志。 1、分别出示一些常见的交通标志，引导学生认识。 2、问学生还见过那些交通标志？它们表示什么意思？ 3、学生动手画自己见过的交通标志，全班展示。 （六）、设计“交通安全”公益广告 请学生结合前面所见、所感‘开动脑筋设计有创意、有意义的交通安全公益广告——此活动可以延伸到课后，可以找小伙伴或家人合作。 五、板书设计 交通安全要注意 交通标志有哪些： 如何预防交通事故发生