自理能力培养时间表.docVIP

第八幼儿园幼儿自理能力培养表 时间 班级：朵朵班（小班） 入园 离园 早上入园时，能够主动与老师小朋友打招呼，能脱衣服,穿鞋子，并叠放整齐。进班级后双手轻轻搬起小椅子去桌面上静悄悄阅读图书。（阅读时不能打扰到其他小朋友，）离园时，我们进行讲故事活动，家长来到以后,老师叫一个走一个，走的幼儿必须把自己的图书和椅子归还原位，和爸妈在走廊里有序的安静的更换衣物，走时要把自己的物品整体到位，并和班级老师说再见。我们开展我是自理小明星活动,培养幼儿的自理能力. 进餐 1.饭前幼儿集体站队洗手，请每位幼儿学会等待，自己找好点站好等待，在等待的过程中幼儿要安静不要推挤并把衣袖撸起来。要求幼儿按照五步洗手法幼儿洗好手。中途和结束各要清理一次地面和池面的水印，洗完手的幼儿排队去取毛巾擦手，并站好点去排队接小半杯水然后在旁边喝水。喝完水的幼儿进到教室和教室里的老师一起讲故事、说儿歌和唱歌等， 2.教师为幼儿盛好饭后，教师摸头幼儿双手搬椅子到桌面吃饭，（餐前准备：可让幼儿清理桌面、发盘子、发勺子等），中途如有添饭的幼儿自觉排队进行自行添饭。 3.先吃完饭的幼儿自己送碗和勺子并把椅子搬到线上坐好。(男孩靠床坐好) 4．集体吃饭完饭幼儿和教师一起有序地去漱口、喝水、入厕。 区域活动 入区规则：所有幼儿在走廊站成一队，教师进行摸头，被摸到头的幼儿进班级门口取带照片的进区卡，幼儿自主选择区域并在相应的区域插上自己的卡，进区后安静的完成自己选择的工作，不能自主选择工作的幼儿教师询问并根据自己意愿完成工作。 整理材料：要求幼儿工作时，要保持安静和桌面的整洁。收工作时幼儿要将工作及桌面整体好并将工作送回原处。 交流、总结：幼儿围成圆圈坐在蒙氏线上，教师请个别幼儿介绍按照要求到线中间来介绍自己进的区域是什么？做的工作是什么，有哪些收获。 集体活动 搬椅子：幼儿能够双手搬起椅子并轻轻放在教师指定的位置，告诉幼儿要轻搬轻放，不能让小椅子碰到其他小朋友。 上课纪律：上课时能够认真听老师讲课，并能正确的积极举手回答老师提出的问题，不要打扰到其他小朋友。 整理物品：幼儿能够按照教师的要求将自己所拿的物品整理好并归放原处。 户外活动 在户外活动时，要求幼儿站好队，并跟紧自己班级的教师，不要到处跑。认真听教师指令做游戏和做操。站队时，幼儿要跟着老师一个挨着一个往前走，不掉队，不打闹。 课间转换 幼儿集体站队洗手，请每位幼儿学会等待，自己找好点站好等待，在等待的过程中幼儿要安静不要推挤并把衣袖撸起来。中途要清理一次地面和池面的水印，洗完手的幼儿排队去取毛巾擦手，并站好点去排队接小半杯水然后靠到旁边活动区柜前喝水。喝完水的幼儿进到教室和教室里的老师一起讲故事、说儿歌和唱歌等。 午睡 能够有序地穿脱衣物并分清反正，睡前把自己脱下的衣物和鞋子摆放整齐。起床后自己找自己的衣物进行穿戴。穿好衣物的幼儿做在自己的小椅子上安静的阅书直到幼儿都整理好自己的衣物后，教师带着集体小朋友去排队洗手。 其它 建议家长要积极配合幼儿园，与幼儿园教育同步。家长在家中对幼儿实施生活自理能力培养的同时，千万不要忘记时时与幼儿园老师保持沟通，这样可以了解幼儿园的教育进度及幼儿在幼儿园的一些表现等，从而积极配合幼儿园，达到家园同步教育。