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本书根据学前教育专业人才培养目标及要求，针对学前教介绍了幼儿教育的起源和发展，以及幼儿教育的具体内容。本书共分为九章，包括幼儿教育学概述、幼儿园课程、幼儿园课程模式与评价、幼儿园环特点、幼儿教师的基本素质、幼儿游戏活动、幼儿全面发展。本书编写的目的是加强幼儿教育者的专业素养，以期在幼儿园的效果。本书可作为学前教育专业学生的教材，也可作为幼儿教广大幼儿家长的育儿指导用书及从事学前教育的工作者的参考用。
幼儿教育学第一章幼儿教育学概述
教育在我们的生活中无处不在，教育是人类的一种基本活动。什么是教育？什么是幼儿教育？想要深入系统了解这些知识，就来进行幼儿教育学的学习吧。〖=2（〗学习要点〖=〗
1.什么是教育？什么是幼儿教育？
2.幼儿教育事业的发展历史。
3.我国幼儿园教育的目标、任务和原则。〖MZ(2〗第一节教育与幼儿教育〖MZ)〗一、教育的概述
“教育”，可以说是我们生活中使用频率很高的一个词语，每个人都能从自身的经历在一定程度上体会到教育的意义。人的成长离不开教育，从一个不谙世事、一无所知的乳婴，到渐懂人事、初步适应社会生活，以至掌握丰富的知识、技能，成为对社会有用的人，教育起了很大的
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