艺术字制作-微课程设计方案.docVIP

《艺术字的插入和格式设置》微课程设计方案 作者信息 姓 名 聂蕾 所教学科 计算机应用基础 所教学段 中等职业学校 单位名称 湖南省浏阳市职业中专 微课程信息 主题名称 艺术字的插入和格式设置 选题意图 Word文字处理软件的应用知识点多而杂，且大多操作性很强，艺术字的制作操作步骤较多，学生容易忘记其中的一些步骤，教师示范操作时的操作速度部分同学跟不上。通过制作好的微课，学生可以根据自身情况控制时间，一步一步完成本节课的任务。 内容来源 中等职业教育教材，高等教育出版社出版的《计算机应用基础》（Windows XP + office 2003），第4章文字处理软件应用 第5节 图文表混合排版 适用对象 中职学生 教学目标 能够掌握艺术字的插入和格式设置，完成各种艺术字的制作 教学用途 □课前预习 √□课中讲解或活动 √□课后辅导 □其他 （请简要说明你将如何使用该微课程） 这是技能操作性知识点，主要用于课中操作示范和课下辅导 知识类型 □理论讲授型 □推理演算型 √□技能训练型 √□实验操作型□答疑解惑型 □情感感悟型 □其他 制作方式(可多选) □拍摄 √□录屏 □演示文稿 □动画 □其他 预计时间 （不超过10分钟） 微课程设计 教学过程 （请在此处以时间为序具体描述微课程的所有环节） 设计意图 （请在此处说明你为什么要这样安排或选择） 准备工作（所需材料） 1、工具介绍：PC机、话筒 2.软件介绍：屏幕录制软件，word 2003 3、素材：艺术字制作样文及正文文字 教师示范操作所需 二、实践展示：4个步骤 让学生可以反复地观察操作步骤的细节。 1，观察对比，引入新课 2，插入艺术字 3，设置艺术字格式和形状 4，设置文字环绕，调整位置和大小