人学基本知识文库：狄更斯.pdfVIP

人学基本概念系列—— 狄狄更更斯斯 形而上是人类区别于动物的重要文明之一， 人学是研究人类文明、思想、 德、社会规范形成 等领域的学科。 本文提供对人学基本概念 “狄更斯” 的解读，以供大家了解。 狄狄更更斯斯 【生卒】：1812— 1870 【介绍】： 19世纪英国批判现 实主义小说家。 狄更斯于1812年2月7 日生于朴次茅斯的波特西地区。 父亲是海军中的小职员。 由于家庭贫困，11岁起就承担了繁重的家务。 他只上过几年学校，主要靠自学和深入生活获得广博 的知识和文学素养。 16岁时在一家律师事务所当缮写员，走遍伦敦的大街 小巷，广泛了解社会。 后担任报社的采访记者，熟悉议会政治中的种种弊 端。 他在采访之余开始文学创作。 他一生刻苦写作，着有 《奥列佛·特维斯特》、 《董贝 父子》、 《大卫·科波菲尔》、 《艰难时世》、 《双城 记》等作品。 狄更斯的全部文学创作、演讲集、书信集和札记贯穿 着浓厚的资产阶级人 主义思想。 他的作品真实地反映了英国19世纪初叶的社会面貌， 揭露了资本主义制度对英国劳动人民肉体上、精神上 的压榨和摧残，以及英国政治与法律机构的腐败。 狄更斯同情穷苦人民的遭遇，反对资产阶级的暴力统 治，但另一方面他又反对阶级斗争，害怕一切暴力革 命行动，主张用点滴改良来调和阶级矛盾。 他要求恢复被资本主义剥削制度损坏了的人们的善良 品质，以唤醒人们的良心和正义感，认为这样便可以 求得人与人之间的相互谅解。 他呼吁改革不健全的社会机构，如议会、法院、慈善 机构等。 他猛烈抨击不合理的平民教育制度，要求劳苦大众享 受和统治者平等的教育文化权利，以提高他们的知识 水平和 德水平，认为这是消灭人间不平等现象的重 要措施。 狄更斯晚年，由于辛勤的写作损伤了健康，与妻子不 和，对改变现实的失望，使他心情十分沮丧，终于在 1870年6月9 日写作小说 《艾德温·德鲁德之谜》时去 世。 (1)人与人要互相谅解 狄更斯痛恨当时英国统治阶级的 腐败，同情劳苦人民，但他反对使用暴力，主张阶级 间的调和，即人与人之间要互相谅解和同情。 他广泛宣传这一观点，他在 《在美国波士顿的演讲 词》中说：“我一向愿意，将来也会一样愿意，恳切真 诚地尽我的一切力量，增加人们共有的、健康的快乐 情绪与享受。” 在另一次讲演中他讲 ：“如果在这里的不同阶级之间 没有相互之间的尊敬和宽容的话，又该到哪里去实施 这一伟大的教训呢?”他认为，人们走的是各种不同的 生活 路，“而他们 路的起点是共同的，而且通过不 同的途径走向一个目标。” 因此，人们在承认必然会有贫富、地位与才智方面的 差别的同时，要互相谅解。 在小说 《艰难时世》中，工人斯梯芬是狄更斯笔下的 正面人物。 笔者借斯梯芬的口进一步宣扬自己的观点。 斯梯芬在摔伤后临死前对资本家和工人兄弟说：“ 当我 们下判断或做事情的时候都得要容忍和原谅别人。 ……希望世界上的人都能更好地相互了解，彼此之间 能更接近一些” 。 基于这种人 主义思想，他主张用点滴改良来调和阶 级矛盾。 他在演讲中说：“协会发现了阶级对立，要求调解这种 对立，我想避免使用两个对立的名词——贵族和人 民” 。 他呼吁协会，努力沟通两者之间的深渊。 他还要求议会实行国家行政方面的宪法改革，来缓和 统治阶级和人民群众日益尖锐的矛盾。 (2)教育使人品质优良 狄更斯极力主张改革不合理的平 民教育制度和机构，给劳苦大众受教育的机会。 认为这样才能使人品质优良；才能实现人与人之间的 相互谅解以及消灭人间的不平等现象。 为此，他倡导平民、工人求知识。 他说，到图书协会来努力求知识的每一个人，将得到 的“第一件无价之宝就是