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前提测评 结合“农家小院”的具体情境，经历寻找信息、提出问题、分析和解决问题的过程，学习解决问题的方法，进一步巩固除法的意义。 初步培养分析和解决问题的能力。 感受数学与生活的密切联系，初步培养应用数学的意识。 * 36÷4= 45÷9= 63÷7= 72÷8= 56÷7= 9 5 9 9 8 ÷ = 56 8 7 有56个梨,平均分给8个小朋友, 每个小朋友可以分几个梨? (个) 有63只小鸟,平均分成7队, 每队有几只小鸟? ÷ = 63 7 9 (只) 被除数 63 48 45 32 56 除数 9 6 5 8 7 商 7 8 9 4 8 小蜗牛找家 64÷8 81÷9 49÷7 9 7 8 6×8=48（根） 54÷6=9（盒） *
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