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第1节 从生物圈到细胞;本节聚焦;生命活动离不开细胞;我会归纳;生命系统的结构层次;思考:1、如果把龟换成人，图中各层次的组成会不会发生变化？如果换成一棵松树、一只草履虫，又将会怎样？;思 考;小 结;课堂总结;;3．绝大多数生物的结构和功能的基本单位是____________。
4．从微观到宏观写出生命系统的结构层次：
_____________________________________。
;5、选择题：从生命系统的结构来分析，下列结构属于哪个层次？
（1）受精卵 （2）树叶 （3）心脏 （4）一块骨骼肌 （5）血液 （6）筛管 （7）一个酵母菌 （8）池塘中的所有金鱼 （9）某山上的所有生物 （10）一片森林 （11）一口池塘（12）一只小白鼠 （13）某农场的所有水稻 （14）市场上卖的一只西瓜（15）心脏与血管 （16）肝脏
A．细胞:____________； B．组织:___________；
C．器官: ______________；
D．系统:____________； E．个体:____________；
F．种群:____________； G．群落:____________；
H．生态系统:______________。;6、池塘中，生活着许多同种草履虫。从结构上看，一只草履虫就是由一个________构成的，这些草履虫共同构成一个________，这些草履虫与其它生物一道形成一个_________。
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