凉山薪火教育.生物（七年级上）-吴徽（了解生物圈保护环境）.pdf

第一单元生物和生物圈 第1章认识生物 第一节生物的特征 【教学目标】 1．观察生物和非生物，比较它们的区别。 2．举例说明生物的共同特征。 3．培养学生的观察能力和语言表达能力。 【重点】 1.举例说明生物的共同特征。 2.利用所学科学探究方法，对周围的生物进行观察、比较。 【难点】 培养学生的发散思维能力、观察能力和分析问题的能力。 【夯实基础】 阅读课本第2——7页，完成下列问题： 知识点1： 科学探究的基本方法： 。 知识点2： 生物的基本特征： 1．生物的生活需要 。 2．生物能进行。绝大多数生物需要吸入 ，呼出 。 3．生物能排出身体内产生的 。 4．生物能对外界刺激作出 。 5．生