小学(一)年级（语文）第二单元教学案设计.docVIP

小学（二）年级（语文）第二单元教学案设计 单元课题 诗歌 教材分析 本单元教学内容包括：《画》、《四季》、《小小竹排画中游》、《哪座房子最漂亮》、《爷爷和小树》5篇课文，《语文园地二》和一个口语交际《我们的画》。 学情分析 学生对课文能借助拼音正确的朗读，但缺乏感情。 教学目标 【知识与能力】 用正确的写字观念知道写字教学，规范学生的写字姿势，是他们从小养成良好的汉字书写习惯。 认识56个字，会写19个字，认识草字头、竖心旁等偏旁。 正确流利地朗读课文。 进行简单的语言训练，逐步增加词汇的积累。 结合图画，理解课文内容。 认识自然段。 【过程与方法】 1、结合课文中呈现的图画，在第一时间激发学生的学习兴趣。 2、运用朗读艺术的感染力，是学生爱上语文学习。 3、在了解课文大意的基础上，通过指导朗读，让学生熟读成诵。 4、帮助学生形成自己的汉字识记方法，使学生牢牢记住所学生字。 【情感态度与价值观】 使学生明确文字是一种最基本的交流工具。 让学生为自己的国家拥有的文化而感到自豪。 激发学生对祖国大好河山的热爱之情。 使学生明确人与生物、人与人之间要相互关爱，懂得感恩。 教　学 重难点 重点：识字教学和对课文的理解是教学的重点。 难点：识字教学。 教学理念 有效的自主，合作快乐的学习 教学准备 教学挂图、生字卡片 课时划分 1画 2课时 2四季 2课时 3小小竹排画中游 2课时 4哪座房子最漂亮 2课时 5爷爷和小树 2课时 语文园地二 2课时