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新工科理念建设是以理念率先变革带动工科教育的新发展,新工科走出适应社会观念的局限,以学生自主学习发展和学校培养,企业产业作为评价为主体,产学结合,让学生学习更贴近实际,使旧工科在新理念和新需求的推动下,对社会经济发展产生革命性的变革。
加强与区域产业行业的合作,企业和学校对学生联合培养,有针对性的培养;对我们现有的课程和教学模式进行思考和改进,进一步明确应用型人才培养的目标,逐步适应新的发展;加强创新创业建设。
作为专业教师来讲,应在日常教育教学工作中进一步加强新理念的学习和消化,逐步融入到日常的教育教学工作中,注重培养学生的思维能力,让学生在学中做,做中学,明确学生的学习方向和职业发展方向,有针对性的学习和培养。
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