经济生活三课课件讲课资料.ppt

第一单元讲消费：商品货币和外汇，价格牵扯律支配，合理消费实可贵。;;本课知识结构：;本课考点;第一单元讲消费：商品货币和外汇，价格牵扯律支配，合理消费实可贵。;*;深化拓展：;(3)从注意的问题看，贷款消费应坚持适度原则，充分考虑自己的偿还能力，避免因贷款消费而影响未来生活。 (4)从意义的角度看，合理的贷款消费既有利于满足消费者的生活需要，提高消费者的生活质量，又有利于发挥消费对生产的拉动作用，促进社会经济的发展。; [2011·北京卷] 近期，我国批准成立了一些消费金融公司，向个人和家庭提供消费贷款。消费贷款之所以有助于提高居民当前消费水平，是因其能(　　) A．减轻社会不平等程度 　 B．促进宏观经济的稳定 C．增强人们当前支付能力 　 D．增加人们的预期收入 ;3．消费结构 (1)消费结构的含义：反映人们各类消费支出在消费 中所占的比重。 (2)恩格尔系数的含义：食品支出占 。 (3)恩格尔系数减小，通常表明人们生活水平提高，消费结构改善。 ;深化拓展：; (2008年高考江苏卷)江苏居民的恩格尔系数在2000年、2005年和2006年分别为42.5%、40.6%、38.8%，这一变化趋势表明，江苏省居民(　　) A．食品支出占家庭总支出的比重增加 B．家庭食品支出额在减少 C．消费结构不断改善，生活水平提高 D．以发展资料和享受资料的消费为主;　　 　　[2011·上海卷] 下表为市民袁先生家2010年的开支清单。据此可算出恩格尔系数约为(　　) A．27% B．42% C．38% D．32%;二、树立正确的消费观 1．消费心理面面观 (1)从众心理引发的消费。(2) 心理引发的消费。 (3)攀比心理引发的消费。(4) 心理主导的消费。 2．做理智的消费者 (1)量入为出，适度消费。 (2)避免盲从， 消费。 (3)保护环境， 消费。 (4)勤俭节约，艰苦奋斗。; 1.[2012·西安质检] 眼下，在城市中的不少中小学校流行着这样的说法：“食品消费，向广告看齐；人情消费，向父母看齐；服装消费，向名牌看齐；美容消费，向明星看齐??”上述消费观念属于(　　) A．从众心理引发的消费 B．求异心理引发的消费 C．攀比心理引发的消费 D．求实心理引发的消费;　　 2.[2012·东城模拟] 在某超市，众人争相抢购食盐，唯一老太太镇定自若地在一旁选购其他商品，并不时摇头嘲笑。旁人上前问她为什么不抢，老太太答：“‘非典’那年抢购的还没吃完……”这一笑话，启示我们消费者，应(　　) A．量入为出，适度消费 B．避免盲从，理性消费 C．保护环境，绿色消费 D．勤俭节约，减少消费 ;*;*; (2009年高考山东卷)下表所示为某政府制定的自来水价格。该价格的制定(　　);影响消费的因素 ;2.主观因素： 消费行为受消费心理的影响。从众心理和求异心理引发的消费，对于个人生活和生产发展有一定的积极意义，但盲目从众和过分标新立异都是不可取的；攀比心理引发的消费不实用，对个人生活不利，是不健康的；以讲究实惠、符合实际为特征的求实心理引发的消费是一种理智的消费。 3．如何提高人们的消费水平 (1)提高人们消费水平的根本途径：发展经济，保持经济的稳定增长，增加居民收入。 (2)完善社会保障制度，落实分配制度和分配政策。落实科学发展观，实现城乡之间、地区之间协调发展，缩小人们之间的收入差距。 (3)加强宏观调控，稳定物价，控制物价上涨。 (4)引导人们树立正确的消费观，做理性消费者。;[特别提示]　 (1)各种因素对消费的影响是综合在一起的，不能割裂开来。 (2)消费心理和消费方式也会影响消费行为。 (3)在各种影响因素中，国家的经济发展水平是基础性的、 根本性的制约因素。 ;(2010年高考安徽卷) ;【答案】（1）　收入是消费的基础和前提，城乡居民实际收入增长率的变化影响其消费实际增长率的变化。 （2）收入预期影响居民消费，城镇居民消费实际增长率总体高于其实际人均可支配收入增长率，农村则相反，原因之一在于城镇居民收入预期高于农村居民收入预期。 （3）收入差距影响社会总体消费，城乡居民收入