人教版 道德与法治八年级下册 8.1 公平正义的价值 课时练.docxVIP

人教版 道德与法治八年级下册 8.1 公平正义的价值 课时练 一、单项选择题 1. 在生活中，我们常会遇到“是否公平、如何做到公平”的问题。下列对公平的理解正确的是( )A.公平就是平均主义B.公平要多享受权利，少履行义务C.公平是指好的机遇和命运D.公平意味着处理事情要合情合理 2. 公平对个人的作用是( )①公平是激发个人潜能的动力 ②公平让人们找到尊严与价值 ③公平能给人们带来彻底的平等④公平使个人获得生存和发展的物质条件A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 3. 具有正义感的人应该明辦是非，知道什么是正义行为，什么是非正义行为。下列属于非正义行为的是（ ）A.王某救助落水儿童B.张某强行向低年级同学“借钱”C.李某在公共场所制止乱丢垃圾等行为D.刘某发现歹徒抢劫及时拨打“110”电话报警 4. 在历史的长河中，人类从未停止过对公平的探索，提出了各种公平观:不患寡而患不均；均贫富，等贵贱；人生而平等；讲求效率，维护公平。对此理解正确的是( )A.公平是社会稳定和进步的重要基础B.人们可以杜绝不公平现象C.公平是我们社会中最重要的主题D.社会公平能解决一切社会问题 5. 公平是人们永恒的追求，下列事例不能体现社会公平的是( )A.国务院要求义务教育均衡发展B.我国启动全国城乡居民社会养老保险全覆盖C.个别商家在灾区大幅提高矿泉水价格D.小马看见同学打架及时报告老师 6. “公平是对人格的尊重，可以使一个人最大限度地释放能量。”这句话的意思是( )①公正的制度是人们获得公平的保障 ②公平是激发潜能的动力 ③获得公平可以让人们感受到自己的尊严与价值 ④要学会正确对待社会生活中的不公平现象A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 7. 在国务院公布的《关于积极稳妥推进户籍管理制度改革的通知》中，规定了已落户城镇的农村人口享有与当地城镇居民同等权益的内容。这表明( )①公平总是绝对的，只要我们努力就能实现 ②有了公平，每个社会成员的生存和发展才有保障③社会公平需要正义的制度来支撑 ④有了公平，我们才能满足自己的所有期望A.②④ B.①④ C.①③ D.②③ 8. 在历史的长河中，人们一直追求公平，也一直在不断丰富和深化公平的内涵。下列对公平内涵理解正确的是( )A.我家在农村，父母辛動劳动供我读书，我每天放学后帮父母做家务，我认为很公平B.中学生关注社会公平问题没有多大用处C.嘴巴是我的，课堂上老师批评我乱讲话是不公平的，老师可以讲，我为什么不能讲D.我学习成绩很好，父母的收入很高，但他们从来不给我买高级运动鞋，对我不公平 9. 除了涉及国家秘密、个人隐私、未成年人、调解结案等四种情况，我国各级人民法院生效判决文书会在网上全面公布。这一规定( )①有利于推进司法公正、公平，维护社会正义 ②有利于网民参与法院判决 ③有利于保障人民群众的知情权和监督权，维护当事人的合法权益 ④有利于保护我国公民的隐私权A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 10. (湖南郴州)“公平比太阳还要有光辉。”下列做法体现党和国家对公平问题重视的有( )①“神舟十一号”成功发射 ②城乡居民养老保险全覆盖 ③国家大力推进义务教育均衡发展 ④国家通过考试公开招考公务员 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 二、非选择题 1. 观察下面漫画，思考回答下列问题: (1)漫画反映了什么现象? (2)请从公平的角度分析这种现象对社会有哪些影响。 2. 欣赏下面漫画，回答下列问题:  (1)漫画反映了我国经济发展过程中的什么现象? (2)谈谈维护社会公平的意义。 3. 【维护社会公平正义】社会稳定和发展需要公平，我们要追求社会公平正义是人类良知的“声音”，社会发展需要正义，我们要维护社会正义。某中学团委打算围绕“崇尚公平和正义”开展一次主题宣传教育活动，现请你参与:(1)请你为本次活动设计一条宣传标语。 (2)结合所学知识，谈谈为什么社会发展需要公平正义。 (3)做一个有正义感的人，你认为可以从哪些方面做起? 参考答案 一、单项选择题 题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答 案 D C B A C B D A D C 二、非选择题 1. 答案:(1)漫画反映了生活中存在同工不同酬的不公平现象。(2)不利于协调社会各方面的利益关系，会产生社会矛盾，甚