人教版九年级道德与法治上册 知识要点整理.docVIP

部编版2020届初三课本上册知识整理 第一课 踏上强国之路 一、知识梳理 （一）改革开放 1、理由与意义： ①改革开放有利于促进经济发展。②改革开放激发了广大人民群众的创造性，增强了社会发展活力。③改革开放提高了人民生活水平，增强了综合国力，也提高了国际地位。 2、材料结论：①改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。②改革开放是强国之路，是富民之路。③改革开放确立了我国的基本经济制度、完善了社会主义市场经济体制以及完善了城乡社会保障制度。④改革开放促进城乡就业，推动人民生活水平提高。⑤我国扶贫工作取得巨大成就。⑥我国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，成为影响世界的重要力量。 ⑦改革开放是当代中国最鲜明的特色。 （二）深化改革 1、理由与意义： ①目前还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡等问题。②继续深化改革有利于实现共同富裕，促进社会公平正义。③只有持续全面深化改革，才能实现祖国的繁荣富强。 2、措施与建议： ①坚定不移地贯彻以人民为中心的发展思想，落实新发展理念。②转变发展方式，转换增长动力，建设现代化经济体系。③继续坚持区域协调发展、推动城乡一体化发展。 （三）共同富裕（共享成果） 1、理由与意义： ①社会发展成果共享程度，是衡量社会文明程度的标准之一。②共享发展成果体现了党和政府“以人民为中心”的发展思想。③发展的根本目的就是增进民生福祉。④让人民共享发展成果有利于促进社会公平正义，有利于促进人的全面发展、社会全面进步。 2、措施与建议： ①党和政府要坚持“以人民为中心”的发展思想。②提高就业质量和人民收入水平。③加强社会保障体系建设。④坚持脱贫攻坚工作，多谋民生之利，多解民生之忧。⑤实施健康中国战略，保证人民生活质量。⑥建设共治共享的社会治理格局。 二、其它观点 1、市场在资源配置上起着决定性的作用。 2、我国社会主要矛盾为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 3、我国经济已由高速增长阶段进入高质量发展阶段。 4、实现共同富裕，但不是同步富裕，也不是同等富裕。 5、人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。 第二课 创新驱动发展 一、知识梳理 （一）我们需要创新（理由与意义） 1、生活需要创新： ①创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。②创新点燃激情，让我们的生命充满活力。③创新改变我们的思维方式和行为方式。④知识创新能提供新思想、新方法，技术创新能促进生产力发展，制度创新能促进社会进步。⑤创新能使我们的生活变得更加便捷、舒适和多彩。 2、发展需要创新： ①创新是推动人类社会向前发展的重要力量。②时代发展需要创新，创新已成为世界主要国家发展的重心。③创新驱动是国家命运所系，它是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。④改革创新有助于提升发展品质，有助于推动我国走向富强。 （二）建设创新强国 1、理由与意义： ①科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。②我国在科技创新能力、科技对经济社会发展贡献能力都存在着较大问题。③创新驱动是国家命运所系，它是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。④改革创新有助于提升发展品质，有助于推动我国走向富强。 2、措施与建议： ①落实科教兴国战略、人才强国战略、人才强国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置。②坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，走中国特色自主创新道路。③加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台。 （三）积极参与创新 1、理由： （1）企业需要创新 ①企业是社会创新的重要力量。②提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。③核心技术不能受制于人，企业必须自强不息、敢于突破。 （2）公民需要创新 ①创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。②创新点燃激情，让我们的生命充满活力。③创新改变我们的思维方式和行为方式。④知识创新能提供新思想、新方法，技术创新能促进生产力发展，制度创新能促进社会进步。⑤创新能使我们的生活变得更加便捷、舒适和多彩。 ⑥创新能让我们获得更多的尊重和认可，让我们过上体面而有尊严的生活。 2、建议： ①弘扬创新精神，通过创新劳动为国家和人民作出贡献。②尊重他人的知识产权，学会保护自己的知识产权。③当自己的知识产权受到侵害时，要善于运用法律武器维护自己的权益。 二、其它观点 1、创新是引领发展的第一动力。2、创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉。3、创新是一种生活方式。4、全面创新的核心是科技创新。5、创新成为推动发展的第一动力。6、我国一些重要科技领域走在世界前列，但是从整体上看，我国科技水平不高。7、 教育是民族振兴、社会进步的基石。8、教育是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。9、改革开放以来，我国教育事业获得巨大发