走近法律培训讲学.ppt

对比课文86页的两幅图做比较,并讨论问题： 1、同样是十字路口为什么出现不一样 的现象？ 2、交通规则起了什么作用？ 3、这个现象对你有什么启示？ 生活中规则有很多种，社会生活离不开规则。 小组讨论 说说你一天生活中遇到的和感受到的规则,举例说明。 （请同学们从自身经历或有关衣、食、住、行、学习方面考虑，并把这些规则归类。比如哪些属于纪律要求，哪些属于道德要求，哪些属于法律要求。） 归类 1、按时到校、遵守班规、认真听讲、认真完成作业······（纪律要求） 2、尊重老师、尊重父母、在公交车上给老人让座······（道德要求） 3、遵守交通规则、维护公共场所的秩序和物品······（法律要求） 规则大比拼 产　　生 适用范围 实现手段 社会道德 中学生守则 法律 自然形成 教育行政部门 国家制定或认可 普遍适用 全国适用 在校学生 国家强制力 教育行政力量 舆论、习惯、信念 现代社会生活中能不能没有法律？为什么？ 阅读教材88页“小郑”谈法律的案例，并思考问题： （1）舞迷夫妇的行为对吗？为什么？ （2）最后执法部门依照什么规则阻止了舞迷夫妇的行为？ （3）假如没有法律，我们的生活会怎样？ （4）在这个案例中谁的权利受到保护？谁的行为受到限制？ （5）这个案例，体现了法律什么作用？ （6）法律制定什么来规范全体社会成员的行为？ 1、法律具有规范作用（人的言行） 2、法律具有保护作用（公民的合法权益） 作业 结合自身和今天所学内容写一篇小短文：如何做一名合格的中学生？ 总结 通过这节课你学到了什么？ 有没有新的收获？谈一谈。 第七课 感受法律的尊严 一、走进法律 （一）我们身边的规则 1、社会生活离不开规则 2、社会生活中的规则有很多 （道德、纪律、规章、法律等） 3、法律是特殊的行为规范 法律由国家制定或认可 法律靠国家强制力保证实施,具有强制力 法律对全体社会成员具有普遍约束力 法律的显著特征 （二）生活离不开法律 1、法律的规范人的行为（人的言行） 2、法律具有保护作用（公民的合法权益）