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1. 以下是新课程实施对于教师教育技术能力的要求,您认为不合理的是( )。
A. 教师要尽可能多的使用先进的教学媒体来丰富课堂教学,体现现代化的教学
理念
B. 教师要使用合理的教学评价方式,促进学生有效的学习,激发学生的学习动
机,培养学生的多方面能力
C. 教师要树立为学生服务的思想,成为学生学习的引导者和课堂教学的组织者
D. 教师要重视教学样式的多样化,丰富课堂教学
2. 将教学评价的基准建立在被评价对象的群体或集合之外,把群体中的每一个成员的
某种指标逐一与基准进行对照,从而判断其优劣的评价类型是( )。
A. 相对评价
B. 诊断性评价
C. 自身差异评价
D. 绝对评价
3. 以下学习理论的代表人物中,属于行为主义代表人物的是( )。
A. 奥苏贝尔
B. 皮亚杰
C. 维果斯基
D. 斯金纳
4. 对信息技术与课程整合的理解,较为合理的说法是( )。
A. 在整合过程中,应该多使用现代信息技术,以吸引学生参与学习
B. 在整合过程中,信息技术配备的先进程度会决定课程整合的效果
C. 在整合过程中,信息技术充当辅助教师教和辅助学生学的工具和手段
D. 在整合过程中,信息技术作为工具、环境和资源融入到教学和学习的各个层
面中
5. 在评价过程中,对评价所获取的数据资料进行 “质 ”的分析,以评价变量之间频度或
程度等的差异,这种评价是指以下哪种评价( )。
A. 相对评价
B. 定量评价
C. 定性评价
D. 形成性评价
6. 本课教学过程中,教师采用了多种方式呈现教学信息,下列对呈现教学信息的描述
正确的是( )。
A. 为了突出显示不同类型的很多信息,教师可以在一张幻灯片上使用四五种颜
色的字体,也可以把很多信息都放在一张幻灯片中
B. 表达信息的媒体主要有文字、图形、动画、图像、音频、视频等
C. 教学信息呈现的方式、时机、快慢,以及媒体的先进性对教学都有非常重要
的影响
D. 视频能够同时作用于视听感官,因此在呈现教学信息时,效果比其他的媒体
好
7. 教学目标是为实现教育目的而提出的一种概括性的总体要求,是一种原则性的规定。
下面有关教学目标的表述中正确的是( )。
A. 国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,所以课程标准是
教师制定教学目标的唯一标准
B. 教师在确定教学目标时要对教学内容和教学资源两方面进行分析
C. 对教学内容分析的目的在于确定 “教什么 ”,而对学习者进行分析的目的则是
确定 “如何教 ”
D. 对学习者分析是为了掌握学习者的智力因素方面的信息,帮助教师计划教学
8. 演示性课件是以图解、动画等形式为主进行教学内容展示的课件,下列的哪个软件
不适合制作演示型课件( )。
A. Powerpoint
B. PhotoShop
C. Flash
D. Authorware
9. 电子邮件的便捷性及普遍性,使师生在教学、生活中经常使用电子邮件进行交流,
因而收发电子邮件也成为教师工作的一个部分。以下关于电子邮件的说法不正确的
是( )。
A. 一般收取电子邮件的方式有两种: Web 方式和 POP3 方式,使用 Foxmail
属于 POP3 方式
B. 发信的服务器一般叫做 POP3 服务器,收信的服务器一般叫做 SMTP 服务器
C. .xiner@16
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