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颍回镇初级中学“县管校聘”工作实施方案2019修改.pdf 6页

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襄城县颍回镇初级中学 “县管校聘”工作实施方案 为优化教师资源配置,提升和增强教师队伍整体素质和内在活力,根 据《襄城县教师“县管校聘”工作实施方案(试行) 》(襄教体[2019]238 号)通知要求,结合我校实际,制定本实施方案。 一、指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以实现义务教育均衡 发展、加快实现教育现代化为目标,深化教育体制机制改革,全面落实中 小学教职工“以县为主”管理体制,建立教育行政部门统一管理、学校按 岗聘人、教师有序流动的用人机制,增强教师队伍内在活力。 二、基本原则 坚持统筹兼顾、优化配置、科学规范、自主用人的原则,坚持因事设 岗、按岗聘用、人事相宜、事职相符的原则,坚持公开公正、竞争择优、 平等自愿、以人为本的原则。 三、人员范围 全校在编在岗教职工。 四、竞聘的基本条件 遵守国家法律和校规校纪,具有良好师德;身体健康,能坚持正常工 作,服从安排,完成岗位职责、任务;教师应具备相应及以上学段教师资 格证。 1 五、岗位核定及设置 学校现有教学班 3 个,共设置教职工岗位 17 个(直聘岗位 1 个、校 内竞聘岗位 16 个)。按《襄城县教育体育局关于明确中小学岗位工作量 标准的指导意见 (试行)》及课程标准核定教职工平均工作量 (周课时数: 语文、数学、英语 12 节,物理、化学、历史、道德与法治、生物、地理 14 节,其它学科 16 节),任教多学科教师及跨级段任课教师工作量应予 以适当照顾。学校中层及以上干部、学科教师兼任管理、教辅、工勤等工 作的,课时量不得低于标准的三分之二(校委会商议核定工作量,每周折 算 1--4 个课时数)。正校级领导的工作量不少于该学科专任教师的二分 之一。班主任工作、晨间活动、班团队活动、体育活动、社团活动、兴趣 小组活动及与学科相关的早、中、晚辅导等计入教师工作量(每天不超过 2 课时,每周不超过 5 课时)。 具体岗位计划见下表。 颍回镇初级中学校内岗位竞聘岗位计划表 教 工 辅 勤 合 领导岗位 学 科 教 师 岗 岗 计 位 位 类别 中 副 校 层 语 数 英 物 化 生 政 历 地 体 音 美 校 长 干 文 学 语 理 学 物 治 史 理 育 乐 术 长 部 总数 1 1 3 3 3 3 2 1 1 2 1 1 1 1 1 0 0 17 选聘 兼 兼 兼 兼 兼 1 1 3 3 3 3 2 1 2 1 1 1 17 数 任 任 任 任

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