2020年八年级数学下册解法技巧:一元一次不等式(组)的解法技巧(北师大含解析).docxVIP

2020年八年级数学下册解法技巧:一元一次不等式(组)的解法技巧(北师大含解析).docx

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考点突破·备战中考 精选资源·战胜中考 八下数学思维解法技巧培优小专题 专题02 一元一次不等式(组)的解法技巧 题型一 通常型一元一次不等式组 【典例1】(2019?葫芦岛)不等式组3x<2x+2x+1 A. B. C. D. 【点拨】分别求出每一个不等式的解集,根据口诀:同大取大、同小取小、大小小大中间找、大大小小无解了确定不等式组的解集. 【解析】解:解不等式3x<2x+2,得:x<2, 解不等式x+13-x≤1,得:x 则不等式组的解集为﹣1≤x<2, 故选:A. 【典例2】(2019?英德市期末)不等式组x-1>2x+3≥1的解集是 x>3  【点拨】分别求出各不等式的解集,再求出其公共解集即可. 【解析】解:x-1>2①x+3≥1② 由①得,x>3, 由②得,x≥﹣2, 故此不等式组的解集为:x>3. 故答案为:x>3 【典例3】(2019?成华区期中)解不等式(组): (1)19﹣3(x+7)≤0 (2)2(x+3)-4>3x 【点拨】(1)去括号,移项,合并同类项,系数化成1即可; (2)先求出每个不等式的解集,再求出不等式组的解集即可. 【解析】解:(1)19﹣3(x+7)≤0, 19﹣3x﹣21≤0, ﹣3x≤21﹣19, ﹣3x≤2, x≥-2 (2)∵解不等式①得:x<2, 解不等式②得:x>﹣4, ∴不等式组的解集是﹣4<x<2. 【典例4】(2019?毕节地区)解不等式组x-4≤32(2x-1)① 【点拨】分别求出各不等式的解集,再求出其公共解集并在数轴上表示出来,找出其公共解集内x的整数解即可. 【解析】解:由①得,x≥-5 由②得,x<3, 故此不等式组的解集为:-54≤ 在数轴上表示为: 此不等式组的整数解为:﹣1,0,1,2. 故答案为:﹣1,0,1,2. 题型二 连写型一元一次不等式组 【典例5】(2019?成都校级月考)满足不等式-1<1-2x A.5 B.4 C.3 D.无数个 【点拨】首先解不等式组,求得不等式组的解集,即可确定整数解. 【解析】解:不等式-1<1-2x 即1-2x3 解得:-52≤ 则不等式组的整数解是:﹣2,﹣1,0,1共有4个. 故选:B. 【典例6】(2019?启东市校级月考)求不等式1≤3x﹣7<5的整数解. 【点拨】分别求出每一个不等式的解集,根据口诀:同大取大、同小取小、大小小大中间找、大大小小无解了确定不等式组的解集. 【解析】解:解不等式3x﹣7≥1,得:x≥8 解不等式3x﹣7≤5,得:x≤4, 则不等式组的解集为83≤x ∴该不等式组的整数解有3、4. 【典例7】(2019?衡阳县校级期中)代数式1﹣k的值大于﹣1而又不大于3,则k的取值范围是(  ) A.﹣1<k≤3 B.﹣3≤k<1 C.﹣2≤k<2 D.﹣2<k≤2 【点拨】根据题意可得关于k的一元一次不等式组,解即可. 【解析】解:根据题意得 1-k>-11-k≤3 解得k<2k≥-2 ∴﹣2≤k<2. 故选:C. 题型三 分式型一元一次不等式组 【典例8】(2019?淮安校级月考)自学下面材料后,解答问题. 分母中含有未知数的不等式叫分式不等式.如:x-2x+1>0, 根据有理数除法法则可知:两数相除,同号得正,异号得负.据此可知不等式x-2x+1>0,可变成x-2>0x+1>0或x-2<0x+1<0,再解这两个不等式组,得 (1)不等式2x+3x-1<0,可变成不等式组 2x+3<0x-1>0 或  (2)解分式不等式2x-34+x 【点拨】(1)根据两数相除,同号得正,异号得负得出即可; (2)先求出每个不等式组的解集,即可得出答案. 【解析】解:(1)不等式2x+3x-1<0,可变成不等式组2x+3<0x-1>0 故答案为:成不等式组2x+3<0x-1>0,2x+3>0 (2)解2x+3<0x-1>0 解2x+3>0x-1<0得:-3 所以不等式2x-34+x<0的解集是- 【典例9】解下列分式不等式: (1)x-32x+4 (2)x+43x-6 【点拨】(1)(2)把分式不等式转化为不等式组即可解决问题; 【解析】解:(1)原不等式可转化为:①x-3≥02x+4<0或② 解①得无解,解②得﹣2<x≤3 所以原不等式的解集是﹣2<x≤3 (2)原不等式可转化为:①x+4>03x-6>0或② 解①得x>2,解②得x<﹣4 所以原不等式的解集是x<﹣4或x>2. 题型四 绝对值型一元一次不等式组 【典例10】(2019?吉州区期末)请阅读求绝对值不等式|x|<3和|x|>3的解集的过程: 因为|x|<3,从如图1所示的数轴上看:大于﹣3而小于3的数的绝对值是小于3的,所以|x|<3的解集是﹣3<x<3; 因为|x|>3,从如图2所示的数轴上看:小大于﹣3的数和大于3的数

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