澎湖县池东国小创造力教学企划书.pdfVIP

澎 湖 县 池 东 国 小 创 造 力 教 学 企 划 书 【种土豆】 壹、 计画缘起： 把小小的一件事做得紮紮实实、研究得仔仔细细是德国工艺成功的基础。因为作好基本功，再以基 础做为创意的出发，那麽执行出来的成果就具有无限威力。这便是这次创造力教学的中心思想。 我们想在小学阶段便对小朋友进行这样的做事训练。 因此这次创造力教学， 我们决定透过 「种花生」 这项活动让小朋友亲自种花生，并进行花生成长过程的纪录，最後进行花生食品的发明创造。 最後，我们希望透过体验学习、严谨纪录、创意发明等过程，以小中作大的态度滋养小朋友创意的 基因。 貳、 计画依据： 一、 二、 三、 參、 计画目标： 一、透过实际的整地、锄草、播种、灌溉、收成等活动，让小朋友学会「种花生」。 二、藉由纪录花生成长过程以及记录教学过程，训练小朋友实事求是的态度，并 激发老师教学的创意思考。 三、藉由花生食品的制作参访，让小朋友了解澎湖特产的制作方式。 四、藉由花生食品的发明比赛，激发小朋友的创意。 肆、 实施对象： 池东国小四年级学生 伍、 实施时间： 九十六年三月至九十七年二月 陸、 团队成员 职称 姓名 工作执掌 召集人 校长 陈仁和 创造力教学工作之指导与监督 谘询团 ○○○ （校长夫人） 协助花生种植 陈凤瑞 小姐 花生知识的介绍 家长 实 施 教 学 陈雅莉 设计教学课程 成员 王慧倩 实施教学 记录人员 蔡志仁 进行教学过程纪录 陈雅莉 进行花生生长过程纪录 制作纪录片 柒、 实施内容 项目 教学活动 种花生 活动一：请种花生高手介绍花生特性 活动二：实地参访花生田，学习播种、除草技 巧。 活动三：实际种植花生：整地、播种、除草、 灌溉、收成、晒花生。 花生成长纪录 活动一：执导小朋友纪录花生成长的过程 活动二：指导小朋友制作简报 教学过程纪录 由教师团队进行整个过程的影片拍摄记录 花生特产制作参访 活动一：花生酥制作工厂参观 活动二：花生糖制作工厂参观 活动二：五香花生米制作工厂参观 活动三：花生饼制作工厂参观 花生食品制作 活动一：花生食品发明创意发想 活动二：传统花生食品制作 活动二：创意花生食品制作 活动三：花生食品发明发表会 捌、 预定工作时程表：