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教 师 业 务 学 习 笔 记 时 间 2016 年 9 月 6 日 学习主题 如何构建和谐高效课堂 一、精心设计问题，吸引学生 二、 构建以 “学生为主体，教师为主导，训练为主线，发展 为中心，师生互动 ”的课堂教学，让学生在教师精心设计的问题探索 中，用 “问题串 ”吸引学生自觉地全身心地投入到学习活动中，用心 思考，真诚交流时而困惑，时而高兴，在起伏的情感体验当中，自 主地完成对知识的构建。在这样的学习过程中，学生不仅对知识理 解十分深刻，而且 “创造 ”着获得知识的办法，体验着获取知识的愉 悦。 三、以学生为课堂教学的主体。 四、 教师要从权威的讲授者转变为与学生共同探索问题和 解决问题的引导者，每节课教师都要小结。每单元学完之后都要引 导学生整理复习，这些平时都做的事情，平常放手让给学生做。教 学 师注意形式的多样化，渐渐地学生就学会了对知识的整理，归纳和 小结，而且能够用自己的表现方式来整理并交流，在学生们的交流 习 中还能提出问题进行解答，举例说明等。 五、课堂教学的评价。 内 六、 教师要关爱每一个学生与学生平等相处，以人格感染 学生，以学识打动学生，以要求规范学生，以行动引导学生。激发 容 和调动学生学习的积极性，关注不同学生的不同发展。 七、师生间要和谐互信 摘 八、 课堂上教师对学生要诚信，说话算数，不落口债，凡 是答应学生的事应尽量做到，有特殊情况要向学生解释清楚，教师 记 以诚待人，必须影响学生。 五、学生之间要和谐。 一个班集体总有优生、差生，教师首先要做到一视同仁，人人 平等，优、差生都可能犯错误，教师要做到及时教育、监督、不偏 袒，做到公正、公平。其次是教师要培养学生的合作意识，在每个 学习小组里为了完成共同的任务，要有明确的分工，教师要为学生 提供合作学习的条件，创设合作的情境，让学生在合作中体验成功 的喜悦，感受信息共享的快乐。 良好的师生关系是决定和谐高效课堂的关键，教师应走进学 生，亲近学生，了解和平等对待学生，构建民主、和谐的师生关 系。 备注 ???教师业务学习笔记 时 间 2016 年 9 月 13 日 学习主题 如何打造高效课堂 一、教师方面 1、充分的课前准备 我们知道，没有预设的课堂是放任的，也是杂乱无章的，必然 也是低效的。 2、活跃的课堂状态 只要能让学生的思维总处于活跃状态，积极地探索知识并试图 将刚刚获得的知识转化为能力，我认为，这就是一节高效的课，成 功的课。 3、科学的学法指导 学 我们要鼓励学生敢于提出疑问，引导学生产生疑问，进而发现 问题，要给学生质疑的时间和空间，使学生可以随时质疑，会质疑 习 本身就是思维的发展、能力的提高。 4 、适当的激励机制 内 课堂要面向全体学生。培优补差工作不是课后的工作，而是课 堂教学的重要内容。 容 二、学生方面