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三年级下册语文复习教案 第一单元 复习目标： 1. 掌握第一单元的生字词。 2 ．会写语文园地中的日积月累内容。 3 ．能按课文内容填空。 复习内容 : 第一单元的知识 复习过程 : 一、复习第一单元要求会认的生字 1．请小朋友们翻到课本 161 页，同桌互相考生字。 2 ．要求：不会读的生字做上三角符号，课后补认。 3 ．出示课件，开火车认读生字。 4 ．复读学生读错频率较高的生字。 5 ．指名用读错频率较高的生字进行组词练习，帮助记忆。 二、复习课文，检查背诵。 小朋友们，下面这一关要考考大家的记忆力了，它就是课文背诵大比拼！ 1．采用齐读、听读、分组读、开火车读等多种方式复习课文内容。 2．指名背诵课文。 3.课件出示，指名回答。 一身___________的羽毛，一对 ___________的翅膀，加上 _______似的尾巴，凑 成了___________的小燕子。 的草， 的叶， 的花，都像 _______似的聚拢来，形成了 ___________的春天。小燕子从 _______赶来，为春光增添了许多 _______。燕子 ____着身子在天空中 _____过，________地叫着，有的由这边的稻田上， _________ 飞到了那边的柳树下边；有的 _______过湖面，尾尖偶尔 _____了一下水面，就看 到波纹一圈一圈地 _______开去。 补充修正： 三、复习第一单元要求会写 刚才我们复习了要求会认的字，还有一类生字就是要会写的。请小朋友们打开书 164 页。 1．同桌互相检查认读。 2．课件出示：开火车读生字。 3. 复读学生读错频率较高的生字。 对读错的字，要求学生用记字法记忆，并组词了解字意。 4．堂上听写，集体订正。 四、复习语文园地一。 1．自由读一读我的发现的五组词语。 2．背诵《咏柳》 《春日》，默写。 五、练习。 聚（ ） 增（ ）翩（ ） 漾（ ） 稻（ ） 符（ ） 骤（ ） 曾（ ） 篇（ ） 羡（ ） 蹈（ ） 付（ ） 胀（ ） 剪（ ） 堂（ ） 倦（ ） 咏（ ） 宾（ ） 张（ ） 箭（ ） 裳（ ） 圈（ ） 泳（ ） 滨（ ） 蓬（ ） 仿（ ） 载（ ） 沾（ ） 装（ ） 拂（ ） 缝（ ） 访（ ） 裁（ ） 钻（ ） 妆（ ） 第二单元 复习目标： 1. 掌握第二单元的生字词。 2 ．会写语文园地中的日积月累内容。 3 ．能按课文内容填空 复习内容 : 第二单元的知识 复习过程 : （一）导入：今天我们来复习第二单元的知识。首先让我们来复习读课文。 （二）复习课文。 1．采用齐读、听读、分组读、开火车读等多种方式复习两单元的内容。 2 ．指名背诵课文。 3 ．出示填空： 翠鸟的颜色非常 _______。头上的羽毛像橄榄色的 _______，_______了翠绿色 的花纹。背上的羽毛像 __________________。腹部的羽毛像赤褐色的 _______。 翠鸟小巧 _______，一双____________的眼睛下面，长着一张 ____________的嘴。 翠鸟鸣声 _______，爱__________疾飞。尽管小鱼这样机灵，还是难以 _______翠 鸟锐利的眼睛。它 ______苇杆，像 _____一样飞过去， _____起小鱼， _____着水 面往远处飞走了。 听到消息后，居民们 _______走出家门， _____着料峭的春寒， _____着满天 飞舞的大雪， _____着冻得坚硬的山