中考数学数与代数领域的复习及建议.ppt

高新一中：刘 英 方程与方程组的考查，一是考解法，二是 典型应用题，三是创设体现方程思想的情境。 重点知识年年考，一般知识轮流考。 思考：怎样轮流考？ 研究陕西省中考试题 五 . 考法剖析 “方程” 问题首先要准确理解方程和方程的解的意义，其次要 懂得解方程（组）的基本思路是：消元和降次，而加减消元法、 代人消元法，分解因式法、换元法，去分母等方法，分别是解二 元一次方程组、一元二次方程和分式方程的常见方法 . 此外要能 够结合具体问题的实际意义列出方程（组），解决实际问题 . 解应用题时 要结合实际背景理解问题，找到列方程的“相等 关系”是关键。不管是与实际相关的问题，还是纯粹的数学问题， 不管是代数方面的问题，还是几何图形方面的问题，乃至更为一 般化的问题，只要是求未知量数值的问题，不管是怎样的背景下 和情境中，一般都要借助于方程，这点应让学生知道。 研究陕西省中考试题 五 . 考法剖析 2. 不等式（组） （ 08 ） 4 、 把 不 等 式 组 x 3 1 5 x 6 ? ? ? ? ＜－ － ＜ 的 解 集 表 示 在 数 轴 上 ， 正 确 的 是 （ C ） A ． B ． C ． D ． 研究陕西省中考试题 五 . 考法剖析 2. 不等式（组） 3 0 x x ? ? ? ? ? ? ， ≥ x ? ≤ ≤ x ? ? x ≥ C ． 2 3 x ? ? ? D ． 2 3 x ? ? ≤ （ 09 ） 6 ．如果点 ( 1 2 ) P m m ? ， 在第四象限，那么 m 的取值范围 是（ D ） ． A ． 1 0 2 m ? ? B ． 1 0 2 m ? ? ? C ． 0 m ? D ． 1 2 m ? （ 10 ） 研究陕西省中考试题 五 . 考法剖析 以考查不等式（组）的解法为主，或与其它简 单知识横向综合（如点的坐标、函数性质等），应 用主要结合综合题考查。 重点知识年年考，一般知识轮流考。 思考：怎样轮流考？ 研究陕西省中考试题 五 . 考法剖析 “不等式” 问题首先要体会学习不等式（组）和不等式 应用的方法是：类比一元一次方程的解法和应用的相关知识， 正确理解不等式的概念和性质，特别是理解和准确运用不等 式的基本性质 3 ，会解简单的一元一次不等式（组），并能 在数轴上表示它们的解集；其次能够根据具体问题中的数量 关系，列出一元一次不等式（组），并能结合一次函数解决 简单的问题。直接考解法的不等式都很简单，过关训练应以 相应难度为主，但综合题中求某些量的范围时可能得到较复 杂的不等式组，复习时应为后面的复习打好基础，可选取部 分综合题答案中的不等式组作为练习。 研究陕西省中考试题 五 . 考法剖析 ( 三 ) 函数 1. 反比例函数 △ A B C ? ? ? ? ， ， ， ， ， ( 0) k y k x ? ? （ 08 ） 13 、一个反比例函数的图象经过点 P （－ 1 ， 5 ） ，则这个函数 的表达式是 5 y= x － 。 （ 09 ） 13 ．若 1 1 2 2 ( ) ( ) A x y B x y ， ， ， 是双曲线 3 y x ? 上的两点， 且 1 2 0 x x ? ? ，则 1 2 ( ) y y ? { 填“ ” 、 “ = ” 、 “ ” } ． (10) 研究陕西省中考试题 五 . 考法剖析 规律： 几年来，对反比例函数的考查，始终是以填空题的形式 出现，给出图象上点的坐标确定函数关系表达式或判断点在图 象上或给出函数表达式考查函数的性质（在每一象限内的增减 性），其特点考查基础分值少。（体现按课时比例命题） 复习提示： 本部分知识的复习应坚持这个方向，命题侧重从纯 数学角度考查，数形结合思想和待定系数法仍是关注的重点， 函数图象的分布与 k 值的关系和增减性也不容忽视。由于反比例 函数所在位置，与几何图形的结合不要搞得太复杂。 思考：怎样轮流考？ 研究陕西省中考试题 五 . 考法剖析 ( 三 ) 函数 2. 一次函数 —— 选择、填空题 ? ? y