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本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 教学目标 ? 了解雨果的生平和主要作品； ? 理清课文情节，体会人性美与丑； ? 理解文本中对比手法的运用。 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 雨果及其人道主义 ? 雨果（ 1802 ～ 1885) ，法国 浪漫主义 作家 ，人道主义者。 ? 反对暴力、 以爱制“恶” 。正常的爱是 人的本能，仁慈、善良、同情是人性光 辉的体现。 ? 代表作品： 《巴黎圣母院》 《悲惨世界》 《九三年》 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 本文（节选部分）的故事梗概。 ? 本文主要介绍的是伽西莫 多被送上刑台、接受鞭刑和受 刑后的 场面 ，以及他的养父克 洛德、爱斯梅拉达及观刑群众 等对他的 态度 。 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 字词训练： 给下列倾斜的字注音： 唆 使 （ ） 粗 糙 （ ） 镂 刻 （ ） 抽 搐 （ ） 蜷 缩 （ ） 恫 吓 （ ） 憎 恨 （ ） 虫 豸 （ ） 缄 默 （ ） 菲 薄 （ ） suō cāo lò u chù quá n dò ng zēn g zhì jiā n fěi 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 快速浏览课文，抓住关键 信息，分别找出小说三要素环 境，人物和情节，并分别概括。 整体感知 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 典型环境： 伽西莫多（核心人物） 围观群众 爱斯梅拉达 克洛德 2 、时代 —— 主要人物： 1 、地点 —— 中世纪的蒙昧时代 等待 → 出场 → 笞刑 → 示众 → 讨水 → 喂水 格雷沃广场的刑台 情节发展： 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 ? 第一部分 : 行刑前的格雷沃广场。 ? 第二部分：伽西莫多受刑前的表现和围观群众的 态度。 ? 第三部分：伽西莫多接受笞刑。 ? 第四部分：围观群众对伽西莫多的侮辱和诅咒。 ? 第五部分：伽西莫多无奈的愤怒和希望的破灭。 ? 第六部分：爱斯梅拉达给伽西莫多水喝。 节选层次与内容 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 ? 当伽西莫多被送上刑台、接受鞭刑以及受刑后，众 人是如何对待他的？他们的行为说明了什么？从文 中找出相关语句并回答。 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 观众的笑 ? 当他给拖到刑台顶上的时候，当人们能够从各方面看见他被 人用绳子和皮条绑在刑台的轮盘上的时候，场内爆发了一阵 阵笑声和喊声。 ? 群众看见了伽西莫多赤裸的驼背，突起的胸脯，长着许多硬 皮和汗毛的肩膀，便爆发出一阵哄笑。 ? （ 若望 · 孚罗洛向人群宣告伽西莫多要被鞭打 ）群众大笑起来，小孩 们和姑娘们笑得格外厉害。 ? 伽西莫多在他的绳绑中发抖，他奇怪的脸上忽然显出的蠢笨 的表情更加引起了群众一阵哄笑。 ? （ “给水喝” ）这声悲惨的呼唤，并没有引起同情，反而是刑 台四周的巴黎善良市民更加笑得厉害。 ? （ 第二次乞水 ）仍然只引起一阵哄笑。 小孩们和姑娘们笑得格外厉害 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本