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初三物理总复习 第一节 力 （一）本章知识结构网络 有关力 的知识 力的概念： 力是物体对物体的作用。 如推、拉、压、 提、吸引、碰撞 等作用均称为力 力的特点 （ 1 ）物体间力的作用是相互的。 施力物体和受 力物体是相对 的 （ 2 ）力不能离开物体而独立存在。 （ 3 ）力的作用与是否接触无关。 力的作用效果 （ 1 ）力可以改变物体的运动状态 改变物体的 运动速度的 大小和运动 方向 （ 2 ）力可以使物体发生形变 力的单位： N （牛顿） 力的三要素 力的大小 力的方向 力的作用点 力的测量工具： 测力计 （实验室中常用弹簧测力计） 弹簧测力计 的使用方法 力 （ 1 ）根据所测力的大小，选择合适量程的测力计； （ 2 ）轻拉弹簧的钩挂几次，使弹簧处于自由伸缩状 态；（ 3 ）观察指针上否指在“ O” 点，并看其分度值。 使用中： （ 1 ）所测力要沿弹簧的轴线方向；（ 2 ）测拉力时， 要匀速拉动物体；（ 3 ）读数时待指针静止后进行， 视线要与刻度线垂直。 力的概念和 力的测量 使用前： 力 力的表 示方法 力的图示： 用带箭头的线段把力三要素表示出来的方法 力的示意图： 用带箭头的线段来表示物体在某个方向受力的图 先画出某一线段长表示的力标度；再从力的作用点开始 沿力的方向，根据力的标度画出一定长的线段表示力的 大小；最后在线段的末端点画上箭头表示力的方向。 若一个物体受到多个力，作多个力的图示时，力的标度 只能选取一个，且各力均为此标度的整数倍 作图方法： 与力的图示区别： 不需要作力的标度；线段的长 度不作严格要求 重 力 定义： 地面附近的物体，由于地球的吸引而使用物体受到的力。 简称物重 大小： 物体所受重力的大小可以用弹簧测力计来测量。在同一位 置，重力的大小跟它的质量成正比。关系式为： G/m=g 或 G=mg 方向： 重力的方向总是竖直向下的 （即与所在地水平面垂直且指向地球球心） 重力的作用点： 重心 不规则物体的重心可以通过悬挂法确定，规 则物体的重心在它的几何中心上。 （物体的重心可能不物体上，它可以处在物体的外部空间） 力的表示方 法和重力 二 力 合 成 合力： 如果一个力产生的效果跟两力共同作用产生的效果相同， 这个力就叫那两个力的合力 二力合成： 同一直线上 二力的合成 （ 1 ）同一直线上的两力 F 1 、 F 2 ，方向相同二力 的合力： F 合 = F 1 +F 2 ，合力方向与二分力的方向 相同 （ 2 ）同一直线上的两力 F 1 、 F 2 ，若 F1F2 ，方向 相反，则二力的合力为： F 合 = F 1 - F 2 ，合力方向 与较的力方向相同 求两个力的合力 二力合成 力 和 运 动 两个相互接触的物体，当它们发生或已经发生相对运动时， 在它们的接触面上产生阻碍相对运动的力，叫摩擦力。 两个物体相互接触且静止，当它们之间存在 相对运动的趋势时，在它们的接触面上产生 阻碍这种运动趋势的力 一个物体在另一个物体表面上滑 动，产生阻碍物体相对运动的力 与压力和接触面的粗糙程度有 关。 f=μ·N μ—— 表示接触面的程度 N —— 表示接触面的垂直压力 摩 擦 力 定义： 分类 静摩擦力 静摩擦力 的大小： 等于外界的作用力，且随外 力大小而变化 滑动摩擦力 定义： 大小： 方向： 与物体相对运动的方向或相对运动的趋势方向相反 作用点： 在两物体和接触面上 增大和减小 摩擦的方法 （ 1 ）增大有益摩擦：增大压力；增大接触面的粗糙程度 （ 2 ）减小有害摩擦：减小压力；减小接触面的粗糙程度； 用滚动代替滑动；在摩擦面之间加润滑油和利用压缩气体 在摩擦面间形成气垫使接触面脱离接触。 摩擦力 1. 你是如何认识力的？ ? 应从这几个方面来理解 ? 第一、力是物体对物体的作用。力不能脱离物体而存在， 而且当发生力的作用时，一定有两个或两个以上的物体存 在。有物体才有相互作用。 ? 第二、物体间力的作用是相互的，施力物体和受力物体是 相对而言的，施力物体和受力物体也是同时存在的。也就 是说，一个物体对另一个物体施力 时，别一个物体也同时 对这个物体施加力。 ? 第三、一个物体对另一个物体施加力的作用有两种方式； 一种是物体直接作用，如用手提水桶；另一种是物体之间 间接作用，如磁铁对铁钉的吸引力，空中的小鸟受到的重 力等。 ? 第四、物体间力的作用是同时产生的、同时消失的。例如， 运动员踢球，当脚踢球的那一瞬间，球受到力的作用，同 时也受到球的作用。当球习离脚下时，球不现受脚的作用 力，同时脚也不再受到球的作用力 力的作用是相互的 ? 例 1. 小明同学在学完有关“力的相互作用”知识后， 对力做出如下判断，其中正确的是（ ） ? A. 物体受到一个力的作用时，一定有