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- 2020-05-07 发布
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本套书即是“三品德育”的配套校本教材。第一册，行品教育，供师范一年级学生使用，让学生学习了解学校的发展历史及其影响，学习学校各种规章制度，文明礼仪教育的各项基本要求。第二册，学品教育，供师范二年级学生使用，主要帮助学生养成良好的学习习惯，加强学生的文化修养教育和心理健康教育，了解中国传统师道主张和国外教育史家思想主张。第三册，师品教育，供师范三年级学生使用。主要突出学生的职业教育，帮助学生了解古今中外教师职业标准、职业道德范例、见习要求及标准、入职教育及标准以及终身学习的要求等。
第一章从教指南
第一章从教指南
第一节古代师论
一、古代教师职业道德
在远古时期，由于生产力极其低下，教育不发达，学校尚未出现，教育是伴随生产和生活过程进行的，即人们根据生存最迫切的需要学习知识，可以说，这是人类教育的重要时期。那时，没有专职的教师，教育工作是由一些有知识、有经验的长者来担任的；同时也没有专职学生，教育对象是部落内部的儿童和青少年，充任教育工作的长者的职责，就是言传身教地向他们传授种植、捕鱼、狩猎等方面的劳动技能和生产经验。由于当时人们定居在村庄里，教育开始变为教授广泛的知识，如在宗教仪式、集体舞蹈和部落的一般文化活动中向青少年传授各种知识，其中包括向他们讲解本部落或本氏族的历
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