师范学生职业教育-师品教育-叶茂林-(了解古今中外教师职业).pdf 75页

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  • 2020-05-07 发布
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师范学生职业教育-师品教育-叶茂林-(了解古今中外教师职业).pdf

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    本套书即是“三品德育”的配套校本教材。第一册,行品教育,供师范一年级学生使用,让学生学习了解学校的发展历史及其影响,学习学校各种规章制度,文明礼仪教育的各项基本要求。第二册,学品教育,供师范二年级学生使用,主要帮助学生养成良好的学习习惯,加强学生的文化修养教育和心理健康教育,了解中国传统师道主张和国外教育史家思想主张。第三册,师品教育,供师范三年级学生使用。主要突出学生的职业教育,帮助学生了解古今中外教师职业标准、职业道德范例、见习要求及标准、入职教育及标准以及终身学习的要求等。

    第一章从教指南 第一章从教指南 第一节古代师论 一、古代教师职业道德 在远古时期,由于生产力极其低下,教育不发达,学校尚未出现,教育是伴随生产和生活过程进行的,即人们根据生存最迫切的需要学习知识,可以说,这是人类教育的重要时期。那时,没有专职的教师,教育工作是由一些有知识、有经验的长者来担任的;同时也没有专职学生,教育对象是部落内部的儿童和青少年,充任教育工作的长者的职责,就是言传身教地向他们传授种植、捕鱼、狩猎等方面的劳动技能和生产经验。由于当时人们定居在村庄里,教育开始变为教授广泛的知识,如在宗教仪式、集体舞蹈和部落的一般文化活动中向青少年传授各种知识,其中包括向他们讲解本部落或本氏族的历

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