三年级作文教案及范文.pdfVIP

. 三年级上 第一单元：我的课余生活。 （写事） 第二单元：我熟悉的一个人。 （写人） 第三单元：选一幅秋天的图画，写一篇作文。 （写景） 第四单元：把你观察到的事物写进日记里面。看谁在观察中有新的发现。 （日记） 第五单元：写我国的传统文化（说明文） 。 第六单元：向同学们介绍一个自己去过的地方。告诉别人这个地方怎么吸引人。 （写景） 第七单元 ; 任选几只小动物编写童话故事（想象文） 。 第八单元：自由作文。 一，写景 1 范文，说说什么地方写得好？ 2 、课余生活中发生的事很多，抓住其中印象最深的一次写。 3 、人物多，事情中有自己也有他人，应抓住突出的人物写，写出他们的语言、动作、神态、内心等特点。突出的 人物可以是自己也可以是他人。 4 、内容多， 要按一定顺序写。 懂得使用些关联词， 如“可是……”“于是……”“甚至”“才”“一……就……” 让你的文章更有文理。懂得使用些表示空间方位和时间先后顺序的词，如“首先……然后……接着……”“之 后”“这时”“当……的时候”“前面”“顺江而上”让你的文章更有条理。 5 、写活动首先要叙述完整。可简要交代活动时间、地点、人物及活动内容。其次要突出重点，把过程写具体。 6 、写题材范围大的作文可使用大中见小的开头，小中见大结尾方法，重在写小。写时域广阔的作文应注重以一当 十，以十当一的叙事方法，重在写一。从而紧紧把握习作要求。 7、写好自己，写出感受，能让人分享快乐。 例文：我最熟悉的一个人——妈妈 我熟悉的人有许多，但我最熟悉的人是我的妈妈，我十分了解她。 我的妈妈中等身材，她有一头乌黑的头发，一双大眼睛与一张能说会道的嘴巴。妈妈的性格很“古怪” ，我乖的时候她温 顺得像一头羊；我做错事或读书不用心时却像一头野牛，脾气十分暴躁。妈妈最爱吃虾和喝葡萄酒；她还爱在电脑上搓麻将， 上网查资料。妈妈读书时很用功，常常夜以继日。妈妈说过： “在家里一边嗑瓜子，一边备课也是人生一大享受！ ”呢！ 妈妈是个中学生物教师。她经常教给我有关生物学的知识，也许是因为遗传基因的关系，我也酷爱生物，在妈妈的潜移默 化下，我对生物的知识也明白很多。所以，在班上我可算得上是一位生物小博士了。 有一次，老师要教一篇课文，题目叫——《翠鸟》 ，她让我们回家找资料，我一回家就找妈妈帮忙。妈妈答应了，就振振 有辞地说起来： “翠鸟广东人称之为钓鱼郎。翠鸟中为数最多、分布最广的是欧亚翠鸟… …”我听了妈妈说的好像对翠鸟了如 指掌，连连拍手夸妈妈，十分的敬佩她。 妈妈对我很和蔼，每当我有问题她便帮我解答；她也是我的生活朋友。妈妈既是我的好妈妈，也是我的好老师，因为她给 予了我真诚的爱和没有止境的知识。 例文：我最熟悉的一个人 我最熟悉的人是李淑婷。她是一个性格开朗、善解人意，而且乐意助人的女生。 有一次，我被一道题目给难住了，一个人坐在位子上发呆。她正好从教室外面走进来。她立刻悄悄地走过来，问我： “怎 么啦？愁眉苦脸地坐着发呆。是不是遇到什么难题了？说出来让我听听，看我能不能帮你解决。 ”“好，太谢谢你了。 ”我好象 找到救星似的，高兴极了。 “喏，是这一题！ ”我指着题目对她说。她看了一遍也皱起了眉头，思考起来。想了一会儿，她也没 有想出来。她就走到自己的座位上拿起了数学书，寻找起有关题目来了。又过了一会儿，她脸上露出了笑容，说： “有了，你 看这道题，和你做的这一道题目不是相近的吗？”我看了书上的题目，还是不理解，不会做。于是，我摇了摇头说：