广州 x大学学院“十三五”发展规划.pdfVIP

Xx 大学　“十三五”发展规划 2011-2015 年,是学院创出办学特色、打造职业教育品牌的 关键时期。根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010-2020年)》、《广东省中长期教育改革和发展规划纲要 （2010-2020 年）》、《珠江三角洲地区改革发展规划纲要 （2008-2020 年）》、《xx 市国民经济和社会发展第十二个五年规 划纲要》等文件，结合学院实际，特制定本规划 一、“十二五”学院发展回顾 “十二五”是学院由初创到不断发展壮大的五年。在广东省 教育厅、xx 市委和市政府的领导下，学院以科学发展观统领全 局，抓住高职教育发展的重要战略机遇，深化改革，强化管理， 努力培养高素质技能型人才，为促进地方经济社会发展作出了积 极贡献，2010 年 6 月提前顺利通过了教育部人才培养工作评估 （一）办学理念和发展目标逐步确立 学院确立了“育人为 本、工学结合、创新发展、服务社会”的办学理念，坚持“工学 结合、政校企合作”的办学模式，以培养高素质技能型人才为目 标，形成以全日制高职教育为主体，集成人学历教育、国际合作、 社会培训等多形式、多层次的办学格局。“十二五”期末,全日制 在校生 6596 人,成人教育学生 3468 人，累计毕业生 3614 人 （二）办学条件不断完善 从筹建至今，市财政总投入达 8 亿元，教学和生活环境得到较大改善。学院占地面积 620 亩，建 筑面积 19.2 万平方米。各类教学科研仪器设备、图书、实训场 - 1 - 所等办学基本条件均达到人才培养工作评估指标要求。有线、无 线校园网覆盖所有在用建筑，信息化基础设施建设初具规模 （三）教学科研成效显著 大力推进教学改革。紧扣市场需求，设置了与 xx 产业紧密 对接的 28 个专业，其中电梯维护与管理、灯具设计与工艺是全 国高职高专首开专业，形成了“一镇一品一专业”的专业布局 课程改革与建设初见成效，获评 1 门国家级精品课程、2 门省级 精品课程。获批 1 个国家重点实训基地。公开出版教材 50 部， 编写校本教材 140 部，校企合作编写教材 24 部 教学质量稳步提高。建立了主要教学环节的运行标准和实践 教学规范，构建了由教学管理机构、教学督导机构和社会评价系 统组成的教学质量监控体系，有效地保证了教学质量的稳定 “十二五”期间，学生获得省级以上各类技能竞赛奖项139 项 教研教改和科研实力逐年加强 “十二五”期间，获市级以 上教研、科研课题立项 102 项；2008-2010 年连续三年师生专利 申请量和授权量位居广东省高校前列，初步建立了一支具有较强 科研创新能力的师资队伍 （四）人才培养模式渐显特色 大力开展政校企合作，与镇 区政府、企业和协会密切合作，开办企业冠名订单班，共建专业、 共建实训基地、合作开发教材，引进研究院所和行业协会。与南 区办事处合作共建生产性实训基地，探索工学结合人才培养模式 手模大师马乐山、音响专家王伟涛在学院设立工作室，探索“师 徒制”人才培养模式。积极推行“双证制”并取得显著成效，毕 - 2 - 业生“双证书”获证率超过 90% （五）育人体系逐步形成 以培养职业能力强、综合素质高 的应用型人才为目标，不断优化育人环境。成立思政课教学部、 学生指导中心、心理健康咨询中心、大学生素质拓展中心、创新 创业教育中心等，建立班导师制度，创办 xx 市首个大学生创业 园，组织学生参加各级各类学科、文体竞赛，形成了集就业教育、 创新创业教育、心理教育、社团文化于一体的育人体系，学生的 学习、实践、就业、创新创业能力得到增强。招生生源质量逐步 提高，学生就业率高，每年毕业生就业率均超过 98%,位居全省 高校前列 （六）师资队伍明显优化 坚持 “引培并举”，实施高级人 才引进工程、教授+技师培养工程、专任教师工学结合提升工程、 骨干教师国际化培训工程和能工巧匠落户工程五项工程，引进了 一批社会名人、高级人才和特殊人才，双师比和生师比均达到评 估指标要求 （七）管理体制改革不断深化 建立健全各类规章制度，构 建了较为完善的制度体系。深化用人制度改革，形成“能上能下、 能进能出”的竞争激励机制，改革院内薪酬分配制度，推行年度 全方位考核机制