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2015 安徽高考作文立意 篇一： 2015 年安徽卷高考作文立意分析】 2015 年安徽卷高考作文立意分析 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 为了丰富中小学生的课余生活，让同学们领略科技的魅力，过一把 尖端科技的瘾，中科院某研究所推出了公众开放日系列科普活动。 活动期间，科研人员特地设计了一个有趣的实验，让同学们亲手操 作扫描式电子显微镜，观察蝴蝶的翅膀。 通过这台可以看清纳米尺度物体三维结构的显微镜，同学们惊奇地 发现：原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩，显现出奇妙的凹 凸不平的结构。 原来，蝴蝶的翅膀本是无色的，只是因为具有特殊 的微观结构，才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩 要求自选角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不 要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透 露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。 立意点分析 、“科研人员特地设计了一个有趣的实验，让同学们亲手操作扫描 式电子显微镜，观察蝴蝶的翅膀。 ”这个角度分析：实践是检验事实 的重要依据。 、“原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩， ”可以得出：主观认 识与客观真实的关系 —— 主观认识需要借助适当的方式才能更符合 客观实际。 现象与本质的关系 —— 透过现象看本质，莫让表象的遮蔽了我们的 认知。 、“蝴蝶的翅膀本是无色的，只是因为具有特殊的微观结构，才会 在光线的照射下呈现出缤纷的色彩 ，”可以得出结论：君子善假 于物，善于借助外力的帮助取得成功等。 网上发布专业人士对于安徽卷作文扫描式电子显微镜的评价，该显 微镜看任何事物都是黑白的，不是因为蝴蝶翅膀没有色彩而看到黑 白。 【篇二： 2015 年安徽卷高考作文立意分析】 2015 年安徽卷高考作文立意分析 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 为了丰富中小学生的课余生活，让同学们领略科技的魅力，过一把 尖端科技的瘾，中科院某研究所推出了公众开放日系列科普活动。 活动期间，科研人员特地设计了一个有趣的实验，让同学们亲手操 作扫描式电子显微镜，观察蝴蝶的翅膀。 通过这台可以看清纳米尺度物体三维结构的显微镜，同学们惊奇地 发现：原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩，显现出奇妙的凹 凸不平的结构。 原来，蝴蝶的翅膀本是无色的，只是因为具有特殊的微观结构，才 会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩 要求自选角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不 要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透 露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。 立意点分析 、“科研人员特地设计了一个有趣的实验，让同学们亲手操作扫描 式电子显微镜，观察蝴蝶的翅膀。 ”这个角度分析：实践是检验事实 的重要依据。 、“原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩， ”可以得出：主观认 识与客观真实的关系 —— 主观认识需要借助适当的方式才能更符合 客观实际。 现象与本质的关系 —— 透过现象看本质，莫让表象的遮蔽了我们的 认知。 、“蝴蝶的翅膀本是无色的，只是因为具有特殊的微观结构，才会 在光线的照射下呈现出缤纷的色彩 ，”可以得出结论：君子善假 于物，善于借助外力的帮助取得成功等。 网上发布专业人士对于安徽卷作文扫描式电子显微镜的评价，该显 微镜看任何事物都是黑白的，不是因为蝴蝶翅膀没有色彩而看到黑 白。 原标题：四名作家试写 2015 年安徽高考作文 昨天是高考首日，作文题无疑是最受关注的话题之一。有考生或说 这篇作文下笔不难，出彩不易，能很好地考查学生文学功底和思维 拓展能力。昨天，省内外作家试写高考作文，希望能对考生有所启 发。 谁在裸泳 常河，男，《江淮时报》副总编出版有历史随笔集《四十一阵疯》 等作品 “张开蝴蝶的翅膀 /闪烁在美丽的花中 /花香飘飞在那个美丽姑娘心 上……”当谭维维这样漫不经心地唱着的时候，不会有人觉得有什么 问题：花香自有蝴蝶来，蝴蝶翻飞花翅膀。这仿佛成了人们眼中美 景、心中舒畅的标配。再忧伤一点的，会想到为爱至死不渝的梁山 伯与祝英台，几百年的传说一直流传到今天，影响了音乐、戏剧等 一切可能进入我们生活的艺术，没有谁去深究那些花花绿绿的翅膀 究竟是我们的想象，还是一种炫目的假象。 是蝴蝶就该五彩斑斓，这和是显微镜就该被用来观察入微一样成了 铁的定律。然而，当蝴蝶的翅膀遇到冷冰冰的显微镜时，会发生什 么？结果是：原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀在显微镜下竟然失去了色彩， 显现出奇妙的凹凸不平的结构。原来，蝴蝶的翅膀本是无色的，只 是因为具有特殊的微观结构，才会在光线的照射下呈现出缤纷的色 彩 …… 这不是狗血的剧情桥段，也不是异想天开的科幻穿越，不论你如何 失望，这都是无法更改的现实。 在梁山泊上迎风招展的杏黄大旗，