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云南山茶花介绍作文 【篇一：大理山茶花】 大理山茶花 中午，吃完饭，我和奶奶去公园散步。 春风轻轻地吹拂着我的脸颊，温暖的阳光洒在大地上，我的全身都 舒展开来了，那感觉真是舒服极了！突然，我的目光扫到了一棵开 着许多红花的大树：好美的树啊！我叫上了奶奶，让她看看。 “哎哟， 这是大理山茶花！ ”奶奶惊喜地说， “我最喜欢呢！ ”“真的吗？ ”我高 兴地问。 接着，奶奶给我介绍了大理山茶花。这花的确很美，又大又红又艳 丽，十分大方。每当春风吹过，有些娇嫩的小花，花瓣儿会纷纷落 下，而大理山茶花却毫发无损，这风儿反而把红花和绿叶上的小虫 子给吹掉了。每当绵绵细雨从空中洒落下来的时候，那些娇气的花 儿抵挡不住，会被雨点打落下来，而大理茶花却非常坚强地站立着， 雨儿反而洗掉了花儿叶儿上的灰尘，让大理山茶花更增几分生机。 从远处望来，不就像许多粉红色的荷花灯荡漾在绿色的湖水中一样 吗！ 我又上前仔细地看了看，树上有刚长出来的青绿色的小花苞；也有 大大的淡绿色的，并且尖头上露出粉红色的大花苞；还有已经怒放 的山茶花。 “咦？这个山茶花怎么有那么多的花蕊？而且分散在花的 各个部位？ ”我奇怪地问奶奶。 “这就是大理山茶花的最大的特点， 也是我喜欢它的原因。 ”“为什么？ ”我迫不及待地问。 “你好好观察 一下吧，你会有一个正确答案的 ”我认真地看着，我明白了： “大理 山茶花之所以这样大，是因为它是由许许多多的小花组成的。大理 山茶花有一种团结的精神！ ” 我和奶奶一样了，最喜欢大理山茶花了，因为它美丽、因为它团结、 因为它坚强！ 江苏南京玄武区北京东路小学四年级 : 北小之友 【篇二：云南省】 机密★ 2015 年云南省初中学业水平考试 语文试题卷 （全卷四个大题，共 25 个小题，共 8 页；满分 100 分，考试用时 150 分钟） 一、语文知识积累（ 1-6 题，每题 2 分，第 7 题 8 分，共 20 分） ．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ） ．下列词语中没有错别字的一项是（） a ．踊跃 迁徙 骇人听闻 反腐倡廉 b ．焦躁 端祥 粗制滥造 中流砥柱 c ．讴歌 震憾 突如奇来 如愿以偿 d ．修葺 褒砭 克尽职守 沁人心脾 ．依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是（ ） 你的名字无人知晓，你的 永世长存。在历史的天空中，当年的烽火 连天、金戈铁马已经远去，但 是在世的老兵还是血染沙场的每一位 英烈，都值得我们永远 。不管时代如何变迁，英雄人物始终是 历史 的精神坐标。 a ．功劳 即使 铭刻 标注 b ．功勋 即使 铭记 标记 c ．功绩 无论 铭刻 标榜 d ．功勋 无论 铭记 标注 ．下列句子没有语病的一项是（ ） a ．临近考试，同学们的学习态度有了明显的提高。 b ．谈论云南文化及影响力，我们既要有文化自信，不安自菲薄，又 要有全国视野，不盲目乐观。 c ．有无扎实的阅读基础，是青少年提高写作能力的前提。 d ．周末的郊游踏青活动，大家一定要注意安全，防止不要发生意外 事故。 ．给下列句子排序，最恰当的一项是（ ） 汉代文字学家许慎指出，汉字的构成有 六书”指事、象形、形 声、会意、转注、假借 意思是说，加强武备的目的在于制止战争 他的论述，有助于我们了解汉字这种 符号”所具有的教育功能和 传播功能④汉字，是中华民族的母语的表达符号，也是世界文明宝 库中一颗耀眼的明珠⑤例如会意字，从字的合成就能体会其中的含 义，比如 “武”字，即 “止戈为武 ” a .①④⑤②③b .①⑤②③④c.④①③⑤②d.④⑤②①③ 6．下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（ ） a ．“智取生辰纲 ”“倒拔垂杨柳 ”“景阳岗打虎 ”等老百姓耳熟能详的故 事均出自中国古典文学名著《水浒传》。 c ．《史记》是我国第一部编年体史书，被鲁迅评价为 “史家之绝唱， 无韵之《离骚》 ”，其作者是西汉伟大的历史学家、文学家司马迁。 d ．《背影》是我国现代散文家朱自清的作品，阅读此文，我们可以 感受到父子亲情 —— 父亲对儿子的疼爱和儿子对父爱的感念。 ．根据提示填空。（每空 1 分，共 8 分。凡出现加字、漏字、错别 字任何一种情况，该空不得分） （ 1） ，长河落日圆。（王维《使至塞上》） （ 2）无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》） （ 3） ，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》） （4）安得广厦千万间， 。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （5）《论语》中强调学习与思考的辩证关系的句子是： ， 。 （6）请写出连续两句抒写 “友情 ”的古诗文句： ， 。 二、口语交际与语文综合运用（含 8-9 题，共 4 分） 阅读下面材料，完成 8-9 题。 2015 年 5 月 9 日，北京某集团公司经理曾鹏宇接到一个陌生电话： “您好，我是许