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我从图书馆走过作文 【篇一：走过作文】 走过作文 走过作文（一） 闭上眼睛，仔细临听，用心品味，每一场雨都是一首歌，风风雨雨 都有它独特的音律，或绵绵柔柔，或激昂澎湃。雨的韵味正是人生 的韵味，走过风雨，天空中，心田中明朗无边。 乌云笼罩了整片大地，顿时暗淡无光。远处，一座座山丘上也笼罩 着一片乌云，狂风击打着门窗， “砰砰 ”直响。坐在椅子上，总也不 安心。昨天的考试不尽如人意，试卷已经分发下来了。考卷上鲜红 的大叉看在我的眼里烙在我的心上。此时，我心情烦躁的很，又加 上碰上这种天气 ?? 唉！ 我烦闷地看着这一切！下吧！下吧！存心不让人好过。老师那句犀 利的话还在耳边回响：你要是再这样下去，可就不是单单退步了， 你在这一科迟早要读不下去的！ ?? 我没有想过该怎么走过心里这道坎，我总是懊恼于现状却从未想过 未来的路途。但是，这一次，好像不是那么回事了！ 放学的铃声响起，我望向窗外，雨不知何时停了。在校园的绿化带 中，一朵朵小花正在开放。接受了雨的洗礼，它们长得更欢了！一 片片绿油油的叶子上还残留着雨滴，在阳光下闪着金灿灿的光，映 亮了我的眼眸。仰望天空，一场大雨扫净了阴霾，湛蓝无暇！ 看到这些，似乎明白了些什么！如果没有狂风骤雨，大地如何迎来 生机，天空如何湛蓝无暇？如果不经历挫折，我又怎能意识到我自 己的错误？ 心变得明朗了。是啊！只有经历挫折，才能改正错误，走过挫折， 就走过了一道道坎，坎后就是一条光明的大道；走过风雨，越过道 道艰难险阻！ 风风雨雨，打击不了万物生机生存的意念；风风雨雨，使生灵越活 越有生机！风雨过后，阳光普照大地！这是共赢！风雨过后，哪个 明天不晴朗！ 走过风雨，迎向光明！ 走过作文（二） 我时常怀念过去走过的路，看过的风景。回忆将每个场景剪辑成图 片，像一本翻动的小人书。 时间就像花辞树，总是留不住，我们用匆匆的步伐丈量过人生，年 复一年日复一日。我从我单薄的青春里打马而过，穿过紫荆，穿过 木棉，穿过时隐时现的悲喜和无常。在众多的记忆城，有这么一座 桥，从上面走过的是我的三年时光。一条小河穿校而过，绕过图书 馆，最终在墙后销声匿迹。河的宽缓处，夏开睡莲秋收莲蓬。可上， 有这么一座木桥，很雅观很别致但又是交通要道，走的人多了，自 然也不经用。所以，每间年春天学校都会重新漆一遍，但掩盖不住 木缝里的吱嘎声。 起初，这木桥留给我的印象并不好。这座桥总会卡住来校探望的家 长的高跟鞋，木桥宽度刚够卡进去，却不不够拔出来。初一的一天 早晨，我和我们班管班级钥匙的吃完早饭，经过小桥去教室。走到 桥上，一直拿在手上甩的钥匙被甩飞了， 嗖”的一下从板缝间穿过, 掉进了河里。 怎么办呢？ ”等到我反应过来的时候，那同学已经脱 掉鞋袜站在河里捞了。 我来帮你。”我也赶紧脱掉鞋袜，刚一只脚 探进水里就一脚在青苔上滑倒了。 秋天早晨的河水没过脚背，凉凉的。到了冬天，走在桥面上能感觉 到它被冻行僵硬，但毫无怨言。等到来年春天，春暖花开的时候， 桥面两过总会有很多蝌蚪，黑压压的几片。虽然这些蝌蚪大部分都 不是青蛙，虽然它们长出来的模样很恶心，但对我们还是会趴在桥 上支捞那些蝌蚪。这座桥，它不会说话，它只会默默地记住每天走 它身上经过的人。它不会表达，它只会隐晦地告诉你逝去的风雨。 它不会刻画，它只会偷偷地记录下你的成长。走过的桥还有很多很 多，每一样走过的看过的都像是生命中那些温暖而又美好的事。我 们徜徉在时间的道上，走过的是欢笑，走过的是成长，走过是风雨， 走过的是记忆。 走过作文（三） 我走进汉字王国，让我看到了一个奇妙的世界，它会把我带到知识 的海洋中去遨游。当我读到《福尔摩斯》时我似乎变成了一个小侦 探，去破解一个又一个离奇案件。当我读到《上下五千年》时一时 之间我就跨越了时光，了解了那时的文化。当我读到了《昆虫记》 时，我一下子就与那可爱的小生命亲近了。当我读到了《徐霞客游 记》时，我似乎和他一起去周游了祖国的大好河山，名山大川。可 这却是我现在喜爱的，以前却总在汉字王国门外徘徊。因为那时我 觉得读书是那样无聊。一看书，瞌睡虫就来找我了。再说了，读书 哪有看电视精彩，打游戏过瘾，出去闲逛潇洒！仅管老师铺置了读 书这项目作业，可那密密麻麻的文字看着都害怕，可说那时我对读 书早就不感兴趣，置之不理了！直到有一天，妈妈给我讲起故事来。 听得我如痴如醉。但刚听到精彩的地方，她把书一合： “对不起，我 们还有事，想听请自便！ ”妈妈给我来了个激将法，我只好自起读己 来。 打这事以后，我读书记入了迷。读起书来可真是感同身受，身临其 境，情节扣人心弦：书中的人物高兴时，我也开怀大笑起来。伤心 时我的眼睛也有些湿润。紧张时我毛骨悚然 ?? 从那时起我爱上了读 书，爱上了汉字。它们似乎是一只只小精灵，在我心间跳动，把那 些好词佳句深深