7-27机械能守恒定律--功能关系（2020年整理）.pdfVIP

学海无涯 总课题 机械能守恒定律 总课时 第 27 课时 例题分析 课题 功能关系 课型 习题课 教 1、知道能量的定义，理解不同能量之间的转化，知道转化中总能量守恒。 例1：质量为m 的物体在竖直向上的恒力F 作用下减速上升 学 2 、理解功是能量转化的量度。 目 了H，在这个过程中，下列说法中正确的有 标 3、从能量及能量转化的角度来分析物体的运动，解决有关问题。 v 教学 1、理解功和能的关系 A.物体的重力势能增加了mgH F 重点 2 、知道能量的转化用做功来量度 a B.物体的动能减少了FH 教学 在具体的物理现象中能确认具体能量的转化情况，能用做功来定量地反映这种转化． 难点 C.物体的机械能增加了FH 学法 精讲精练 指导 D.物体重力势能的增加小于动能的减少 G 教学 准备 教学 知识要点展示→典型例题分析→达标提升→巩固知识 设想 教 学 过 程 a b 师 生 互 动 补充内容或错题订正 例2： 如图所示，小球自 点由静止自由下落，到 点与竖直放置的轻 知识要点 c a → b → c 弹簧接触，到 点时弹簧被压缩到最短，不计空气阻力，则小球在 的运动过程中（ ） 1、做功的过程就是 的转化过程。做了多少功，就有多少 A 、小球和弹簧组成的系统总机械能守恒 B ．小球在b 点时动能最大 转化。功是能量转化的量度。（“增量”是终态量减去始态量） bc