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民族舞舞蹈教案
【篇一:幼师班民族舞《舞蹈》教案】
zsgmjx-wi-7.5-1-07-1 版号: a/0 中山市工贸技工学校 文化理论课教案
梁玉 审2016 — 2017 学年第 二 学期 课程名称: 舞蹈 授课班级: 15 幼师 1、2 班, 15 民乐舞蹈班 任课教师: 阅:
梁玉 审
2017 年 2 月 25 日 技工院校文化理论课教案(首页) zsgmjx-wi-7.5-1-07-1 版号: a/0 审阅签名: 教学过程
技工院校文化理论课教案(首页) zsgmjx-wi-7.5-1-07-1 版号: a/0 审阅签名:
教学过程
【篇二:民族舞班教案】
民族舞班教 案 教学内 容: 热身:跑圈,高抬腿,小跳 一:脚背练习
勾脚,绷脚(注:脚后跟离地)
顶脚 背 二:韧带(前腿)练 习:
把杆压腿
扶把踢腿
把杆耗腿
扶把踢腿
背靠把杆双手搬前腿,后背立直
竖叉(不可蒯脚)
三:韧带(旁腿)练习
二位蹲练习
扶把踢腿
把杆耗腿
扶把踢腿
背靠把杆双手搬旁腿,后背立直
6横
叉
四:跨的练习
趴横叉
撕横叉
打横叉
竖叉-横叉-竖叉
五:韧带(后腿)练习
把杆压后腿
立腰踢后腿
塌腰踢后腿
耗后腿
把上搬后腿
六:力量练习
俯卧两头起(控)
仰卧两头起(控)
仰卧起坐(左右摇摆 8 拍一次, 4拍一次, 2拍一次,节奏递减)
平板支撑 3组,每组 30(规范)
七:腰的练习
推腰
俯卧甩腰
压腰
下腰(尽量抓脚)
站立甩腰
唰腰
直立基础上,双手正上位控腰
把杆是顶腰
回腰
八跳跃练习
小跳
中跳
横叉跳
竖叉跳
吸腿跳
大跳
倒踢
凌空跃
一字飞腿 九转的练习
把上平转,把下平转
四位转
五位转
抱前,旁腿转
挥鞭转
点翻
踏步翻身
串翻
跪转
十:地面技巧
脚驻
后顶身
跪地侧手翻
跪地前桥
叠筋
站立技巧:
控腿(前旁后)
侧手翻
前桥(连翻)
后桥(连翻)
前-后 十一:舞蹈考级九级: 1: 独舞
十:春晚舞蹈
《心声》
时间安排:
30 分钟教授考级内容,每周 1-2 个
30 分钟教授考级内容,每周 1-2 个
30 分钟扣考级动作,每周 1-2 个
60 分钟排舞蹈
90 分钟排舞蹈
月份 :90 分钟基本功,
月份 :60 分钟基本功,
月份 :30 分钟基本功,
备注:若考级与春晚时间有变动,可即时调整,随着每个级别和年 龄段的不同,可适度加难教学内容
篇三:中国民族民间舞蹈教案】
中国民族民间舞教学比赛
教案
参赛教师课程名称 采用教材课 时 数参赛单位
备注:
“《中国民族民间舞》课堂教学教案 ” 课程名称:中国民族民间舞 科 目:维吾尔族民间舞 授课班级:级 班人 数:人 授课地点:舞室
授课时间:年月日 授课类型:新授型 教学准备:音响设备、 cd 、 vcd 、维族服饰 课程教学参考资料 : 《中国民间舞教材与教法》 潘志涛 主编 上海音乐学院出版社出版 《中国民间舞教材与教法》 马力学 主编 北京舞蹈学院内部教材 《中国民间舞蹈文化教程》 罗雄岩 主编 上海音乐学院出版社出版 第一章 维吾尔族民间舞体态动律训练 第一课 维吾尔族体态动律开法儿
[ 教学目的 ] : 新疆维吾尔族舞蹈有着热情潇洒、活泼奔放和欢快幽默的独特风格。 “昂首、挺胸、拔背、立腰 ”的舞姿造型, “颤而不窜 ”的动律特点, 以及独特的 “附点节奏 ”是形成维族舞独特风格的重要因素。因此, 体态动律的训练必须放在维族舞训练的首要阶段。本节课的训练使 学生初步掌握维族舞腰背挺拔的体态和和基本的动律特点,为下阶 段深入掌握维族舞浓郁的风格打下坚实的基础。 [ 教学课时 ] :
一课时 [ 教学方法 ] :
1 .启发引导、言传身授
2.学生参与、互动教学 [ 教学重点 ]:
1.体态的掌握 2.摇身点颤动律的掌握 [ 教学难点 ]:
1 .动作过程中体态的控制与保持 2.上下身的协调配合 [要点提示 ] :
1 .强调维族舞的舞姿造型是 “立腰、拔背、挺胸、昂首 ”,这个体态 要贯穿舞蹈始终并形成维族舞蹈风格特点。
2 .上下身协调配合,体现出维族舞 “热情潇洒、活泼奔放和欢快幽 默”的独特风格。。
3.教会学生维族舞的节奏唱法和风格动律口诀。 [ 教学过程 ]:
一. 组织教学( 1 分钟)
师生问好,考勤,作好课前准备。 二. 情景设计、课堂导入:( 1 分钟)
(一)欣赏与分析( 5 分钟) 教学设计: (二)进入技法性学习( 30 分钟) 教学设计: [教师小节 ](3 分钟)
1.针对重点、难点再次加以强调;
2 .针对课堂出现的问题进行剖析,找出解决办法。 [布置作业]:
( 2 分钟)
1.搜集整理有关维吾尔族民间舞蹈种类方面的知识(图片、音
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