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PEP 小学英语六年级下册教学计划 PEP六年级英语下册教材分析 本学期使用教材是《九年义务教育六年制小学教科书英 语（第八册） 》（PEP PRIMARY ENGLISH STUDENTS BOOK 8）, 本册教材分为四个单元，两个复习单元。 一、内容安排 本册教材强调语言的运用，注重能力的培养，突出了兴 趣的激发，重视双向交流，融合学科内容，重视灵活扩展， 实现整体设计。在五年级的对话的基础上，增加了阅读的内 容和难度。本册中所涉及的一般现在时、一般将来时、过去 时等句型中对人称、 be 动词的变化、 行为动词的运用对小学 生都是难点，要打好此部分的基础，为六年级的毕业考试打 好基础。 二、学期教学目标 1. 能听、说、读、写 61 个单词或短语以及 7 组句子和 4 个单句。 （包括长度、重量、高度、看病、情感、周末和假 期活动、旅行、晚会等几个话题） 。要求能在真实语境中正 确运用并能读懂简短语篇。 2. 能完成 1 个手工制作。 3. 能听懂、会唱 6 首歌曲。 4. 能听懂、会吟唱 6 首歌谣。 5. 能完成 4 个自我评价活动。 6. 能理解 6 个幽默小故事。 7. 能了解 6 项简单的中西方文化知识。 三、教学重点难点 1. 能按四会、三会的要求掌握所学单词。 2. 能按四会要求掌握所学句型。 3. 能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交 流，做到大胆开口，发音正确。 4. 能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂 清晰的话语和录音。 5. 一般过去时、一般将来时等几个小学阶段所学句型中 对人称、 be 动词的变化、行为动词 的运用。 6. 对要求四会掌握的所学句型的灵活运用： 对话、写作、 阅读。 7. 教学内容与学生的生活经验、知识层次的有机结合。 四、单元教学目标 Unit1 How tall are you? 单元教学目标 1. 学会用形容词的比较级来谈论自己、朋友及其他人或 事物，如： I ’m taller than you, but you are stronger than me. 等。 2. 学会用英文的长度和重量单位来描述人、物或动物的 身高、长度和体重等。如： “I ’m 160cm tall. I ’m 51kg. A sperm shale is 35 ton. ”等。并能借助长度及重量单位 进行精确比较，如： You’re 4 cmtaller than me. I ’mone year older than you. 等。 3. 学会用本单元的目标语言分析比较调查的结果并做 汇报。 4. 能够听、说、读、写 A 、B 部分 Let ’s learn 中的 四会单词和 Let ’s talk 部分的四会句型；能够听、说、认 读 A 、B 部分 Let ’s talk 和 Let ’s read 中的三会单词和 句型； 了解 Pronunciation 中音标的音和形； 能够理解并根 据指令操作 Let ’s play, Group work 等部分的活动；了解 Story time, Good to know 等部分的内容。 Unit2 What ’s the matter, Mike? 单元教