电容与电容器课件.pptVIP

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情景探究 莱顿瓶 -----存储电荷的装置 也可称为“电容器” 探究感应起电机的构造与工作原理 观察纸介电容器的构造 该元件有两片锡箔(导体),中间是一层薄纸。 1、任何两个彼此绝缘又相互靠近的导体都可以构成电容器。这两个导体称为电容器的电极。 2、电容器的充放电 充电:使电容器带上电荷的过程 放电:使电容器失去电荷的过程 一、电容器 充电: ①电容器充电的过程中,在两极间加电压、两板带等量异种电荷不断增大,直到两极电压等于电源电压为止; ②电容器充电后切断电源电荷不消失,从电源获得的电能储存在了电场中——电场能。 放电: ①充电后的电容器两极间短路时(一根导线相连)两板电量会中和,直到两极电压等于零为止; ②电容器放电后,两板间不再有电场,电场能——其他形式的能量。 圆柱型水杯容器的储水问题: h h A B C 1.水位每升高h,试比较A、B、C的储水量 2.哪个储水本领大? 如何反映其储水本领? 思考与讨论 电容器储存电荷的本领如何表征呢? 1、电容器所带电量Q与电容器两极板间的电势差U的比值,叫电容器的电容。符号C。 2、定义式: 与Q、U无关,由电容器本身的结构决定。 二.电容 3、电容器的电容在数值上等于两极板间的电势差 为1V时电容器需带的电荷量。 4、单位: 国际单位制:法拉——法(F) 常用单位:微法(μF);皮法(pF) 1F=106μF=1012pF 300μF=___F 300pF=___F 0.047F= pF 3×10-4 3×10-10 4.7×1010 课堂训练 1.有两个电容器C1> C2,如果他们两端的电压相等,则( ) A .C1所带电量较多 B.C2所带电量较多 C.两电容器所带电量相等相等 2.有两个电容器C1> C2,如果他们所带电量相等,则( ) A .C1两端电压较高 B.C2两端电压较高 C.两电容器两端电压相等 3.某电容两端电压为50V,它所带电量是0.2C,若它两端电压升高到100V,则( ) A.电容器的电容量增加一倍 B.电容量保持不变 C.电容器所带电荷量不变 A B B 最简单的电容器是平行板电容器 两极板间的距离d 两极板间的正对面积S 是否插入电介质ε   猜想:平行板电容器的电容跟哪些因素有关? 小 结 一、电容器 1、任何两个彼此绝缘又相互靠近的导体都可以构成电容器。 2、电容器的充电:电容器与电源相连,电源能量→电场能  电容器的放电:电容器与导线相连,电场能→其他形式能 二、电容 1、定义: C与Q、U无关 2、单位:法拉F 1F=106μF=1012pF 三、平行板电容器的电容 C与ε、S、d有关 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

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