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发现问题 研究问题 解决问题 ㈠ 纵观千百年来的科学技术发展史,那些定理、定律、学说的发现者、创立者,差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变成“!”,找到了真理。 这里的“?”号和“!”号,它们各指的是什么? 这段话是课文哪句话的意思? 赏析:
第一部份(1):开门见山,提出观点。明确指出:“真理诞生于一百个问号之后”本身就是“真理”。 第二部份(2-6):运用事例, 证明观点. 这是文章的主体部分. 首先概括地指出科学真理的发现, 那些定理、定律、学说都是在发现者、创造者解答了“一百个问号之后”
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