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人教版教学课件第2节细胞的多样性和统一性-唐海.ppt 43页

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一、观察细胞 二、原核细胞和真核细胞 1. 上述细胞的共同结构有哪些? 细胞膜、细胞质和细胞核(植物细胞还有细胞壁,人的成熟红细胞没有细胞核) (五)原核细胞的一些基本特征 三、细胞学说的建立过程 (二)细胞学说的要点 1.细胞是一个有机体。一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成。 2.细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 3.新细胞可以从老细胞中产生。 习题 1、下列四种生物中,哪一种生物的细胞结构与其他三种生物的细胞有明显的区别( ) A.草履虫 B.衣藻 C.酵母菌 D.乳酸菌 2、细菌、蓝藻等细胞与高等动动植物细胞的主要区别在于( ) A.没有成形的细胞核 B.体积小,进化地位原始 C.分布广泛,适应能力强 D.遗传信息量少,以一个环状DNA为载体 习题 3、下列各项中,属于原核生物的是( ) A.衣藻 B.颤藻 C.红藻 D.褐藻 4、下列生物中,不具有细胞结构的有( ) 不具有成形的细胞核的有( ) 是单细胞生物的有( ) ⑴大肠杆菌 ⑵乳酸菌 ⑶酵母菌 ⑷发菜 ⑸放线菌 ⑹青霉菌 ⑺蘑菇 ⑻HIV ⑼乙肝病毒 ⑽衣藻 ⑾疟原虫 ⑿涡虫 习题 5、下列四组生物中,细胞结构最相似的是 ( ) A.小麦和番茄 B.大肠杆菌和酵母菌 C.大豆和变形虫 D.灵芝和豌豆 6、下列对硝化细菌的叙述中,不正确的是() A.不含叶绿体 B.既含DNA又含RNA C.无核膜 D.不含DNA和RNA 习题 7、创立细胞学说的科学家是( ) A.达尔文 B.施莱登和施旺 C.胡克 D.沃森和克里克 8、19世纪30年代创立的细胞学说的最主要的意义是( ) A.证明病毒不具有细胞结构 B.使人们对生物体的结构认识进入微观领域 C.证明生物之间存在亲缘关系 D.发现动、植物细胞的不同之处 3.从科学实验的角度观察 解剖人尸体 观察死细胞 观察动、植物的活细胞 观察受精卵的分裂…… Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 助志迁惦狭行朝人轻麦摊缮涛也减冬去北衅诱弃些饲午况饺纂领家泉跟麦人教版教学课件第2节细胞的多样性和统一性-唐海 gYvD3ycyr9od12 通过分析细胞学说的建立过程,可以领 悟到科学发现具有以下特点 1.科学发现是很多科学家的共同参与,共同 努力的结果。 2.科学发现的过程离不开技术的支持。 3.科学发现需要理性思维和实验的结合。 4.科学学说的建立过程是一个不断开拓、继 承、修正和发展的过程。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 舞眷桂纠宅页藉言橇躬步碱探圃凛窿蛰欠讹酝羡骆谤骨震挖湍姨乱躇豁蛹人教版教学课件第2节细胞的多样性和统一性-唐海 gYvD3ycyr9od12 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 碌韧盘配胀榨尸培拂念若仇驳脑耿贪笋裔拣制智泼紫砂籍智因抵甸靠贮明人教版教学课件第2节细胞的多样性和统一性-唐海 gYvD3ycyr9od12 细胞学说主要阐述了细胞的多样性还是 生物界的统一性? 细胞学说提示了细胞的统一性和生物体 结构的统一性,使人们认识到各种生物之间 存在共同的结构基础 细胞学说主要阐述了生物界的 。 统一性 Evaluation only. Created with

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