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（1）一共有（ ）片枫叶，每（ ）片一份，平均分成了 （ ）份。
（三）深化练习。
4
16
4
（2）如果将这16片枫叶，平均分成2份，每份（ ）片枫叶。
8
三、练习深化“平均分”的理解
把10盒酸奶平均分成2份，每份（ ）盒。
（二）基本练习。
5
说一说你是怎样分的。
三、练习深化“平均分”的理解
（四）联系生活，感悟概念。
请你开动脑筋想一想，在我们的生活中遇到过平均分吗？
一、创设情境，建立“平均分”概念。
把10盒酸奶平均分成2份，每份（ ）盒。
（二）基本练习。
5
说一说你是怎样分的。
三、练习深化“平均分”的理解
把10盒酸奶平均分成2
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