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狗熊悄悄走 来，咔嚓， 照 下大白 象。 你怎么读才能表现出狗熊悄悄的样子呢？ 注意不要碰响“悄悄的” 休止符 呀！ 范唱 伴奏 ［五线谱］ ［ 简谱］ ［ 活动 1 2 3 ］ ［测试］ 范唱 伴奏 ［五线谱］ ［简谱］ ［活动］ ［难点］ 范唱 伴奏 ［五线谱］ ［简谱］ ［活动］ ［难点］ 范唱 伴奏 ［五线谱］ ［简谱］ ［活动］ ［难点］ 听一听，这句话中的哪些字唱得特别？ 试着来唱一唱吧！ 范唱 伴奏 ［五线谱］ ［简谱］ ［活动］ ［难点］ 听赏《口哨与小狗》，感受乐曲轻松快乐的情 绪，分辨不同主题的形象，并用不同的动作表现出 来。初步感受三段体的结构。 听赏《小象》，采用音乐对比，情境启发等方 式，带领学生感受乐曲轻松、活泼的形象。 听 唱 动 歌曲里真的只有一对好朋友吗？ 你能找到几对好朋友？ 和你的好朋友 一起来扮演其中的 一对好朋友吧！ 范唱 伴奏 ［五线谱］ ［简谱］ ［活动］ ［难点］
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