平行线中的拐点问题[18页].pptVIP

* 5.3 平行线的性质 5.3.1：平行线的性质 ----“拐点”问题 2 3 ） ） a b ） 1 * 知识点一：‘凸’出来的模型 例1 已知：如图，AB//CD，∠A=100° ∠C=110°求∠AEC的度数 E A B C D 解：过点E作EF//AB ∵AB//CD，EF//AB（已知） ∴ // 。(平行于同一直线的两直线平行） ∴∠A+∠ =180o，∠C+∠ =180o(两直线平行，同旁内角互补） 又∵∠A=100°，∠C=110°（已知） ∴ ∠ = °, ∠ = ° （等量代换） ∴∠AEC=∠1+∠2= ° + °= ° 2 1 CD EF 1 2 1 2 80 80 70 70 150 F * 学以致用 知识点一：‘凸’出来的模型 165o a b M P N 2 3 1 1、如图，a//b,M、N分别在a、b上，P为两平行线间一点，如果∠3= 135° ，∠2=60°那么∠1= 。 * 知识点一：‘凸’出来的模型 学以致用 2、如图，AB//CD,FG⊥CD于N，若∠EMB=α,则∠EFG=( )。 C D M F N α G A B ∟ E A.180°－α B.90°＋α C.180°＋α D.270°－α B 新知究 * 知识点二：‘凹’进去的模型 解：过点C作CF∥AB， 则_______ （ ） 又∵AB∥DE，AB∥CF， ∴__________（ ） ∴∠E＝∠____（　　　　　　　　 ） ∴∠B＋∠E＝∠1＋∠2 即∠B＋∠E＝∠BCE． CF∥DE 平行于同一直线的两条直线互相平行 2 两直线平行，内错角相等 ∠B=∠1 两直线平行，内错角相等 A B C D E 1 2 F 例2、已知AB∥DE，试问∠B、∠E、∠BCE有什么关系。 学以致用 * 知识点二：‘凹’进去的模型 1、如图，AB∥CD，∠A=65°－ α ，∠P=80°+α，∠C=60°－α，则α= 。 A B P C D 15° * 学以致用 1 2 2、如图，有一块含有45°角的三角尺放在直尺上，如果∠2=20°，那么∠1= 。 25° 知识点二：‘凹’进去的模型 * 知识点三：“猪手图”模型 新知究 1 F 1 F 解：过点P作PF∥AB，则PF∥CD（ ） ∴∠CPF＋∠C=180°∠1＋∠A=180°（　 ） ∴∠CPF=180°－∠C ,∠1=180°－∠A ∴∠APC＝∠CPF－∠1 =(180°－∠C)－(180°－∠A)=∠A－∠C * 知识点三：“猪手图”模型 新知究 ∠APC＝∠A－∠C ∠APC＝∠C－∠A * 知识点三：“猪手图”模型 归纳总结 当“拐点”在平行线的外部时，“拐角”等于两个边角之差. (即：折角=大边角-小边角) * 知识点三：“猪手图”模型 学以致用 例3：已知AB∥CD，∠ABE和∠CDE的平分线相交于F，∠E = 140o，则∠F= 。 110° （1） 由基本图形二，你能得到∠F与∠1+∠3的关系吗？ （2）由基本图形一，你能得到∠ABE+∠CDE的值吗？ （3）由BF和DF分别平分∠ABE和∠CDE，你能得到 ∠1+∠3 与∠ABE+∠CDE的关系吗？ * 知识点三：“猪手图”模型 学以致用 20° 变式：将上题中的∠ABE的平分线改为它的补∠ABG的角平分线，其它条件不变，则∠F= 。 140o * 拓展提升 知识点三：“猪手图”模型 已知：如图，AB//CD，试解决下列问题： （1）∠1＋∠2＝___ ； （2）∠1＋∠2＋∠3＝___ ； （3）∠1＋∠2＋∠3＋∠4＝_ __ ； （4）试探究∠1＋∠2＋∠3＋∠4＋…＋∠n= ； 180° 360° A B C D 1 2 B A E C D 1 2 3 B A E C D F 1 2 4 3 B A E C D N 1 2 n 540° 180°（n-1) * （1）如图1，已知AB∥CD，求证：∠BED＝∠1+∠2． （2）如图