2020年高考数学总复习讲练测专题07 立体几何线面位置关系及空间角的计算（讲）（教师版）.docVIP

复习讲练测·备战高考 提升突破·战胜高考 专题07立体几何线面位置关系及空间角的计算 1．（2018·全国高考真题（文））在正方体中,为棱的中点,则异面直线与所成角的正切值为（ ） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】 在正方体中,,所以异面直线与所成角为, 设正方体边长为,则由为棱的中点,可得,所以, 则.故选C. 2．（2018·浙江高考真题）已知四棱锥的底面是正方形,侧棱长均相等,是线段上的点（不含端点）,设与所成的角为,与平面所成的角为,二面角的平面角为,则（ ） A． B． C． D． 【答案】D 【解析】 设为正方形的中心,为中点,过作的平行线,交于,过作垂直于,连接、、,则垂直于底面,垂直于, 因此 从而 因为,所以即,选D. 3．（2019·浙江高考真题）设三棱锥的底面是正三角形,侧棱长均相等,是棱上的点（不含端点）,记直线与直线所成角为,直线与平面所成角为,二面角的平面角为,则（ ） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】 方法1：如图为中点,在底面的投影为,则在底面投影在线段上,过作垂直,易得,过作交于,过作,交于,则,则,即,,即,综上所述,答案为B. 方法2：由最小角定理,记的平面角为（显然） 由最大角定理,故选B. 方法3：（特殊位置）取为正四面体,为中点,易得 ,故选B. 4. （2019·北京高考真题（理））已知l,m是平面外的两条不同直线．给出下列三个论断： ①l⊥m；②m∥；③l⊥． 以其中的两个论断作为条件,余下的一个论断作为结论,写出一个正确的命题：__________． 【答案】如果l⊥α,m∥α,则l⊥m. 【解析】 将所给论断,分别作为条件、结论,得到如下三个命题： （1）如果l⊥α,m∥α,则l⊥m. 正确； （2）如果l⊥α,l⊥m,则m∥α.不正确,有可能m在平面α内； （3）如果l⊥m,m∥α,则l⊥α.不正确,有可能l与α斜交、l∥α. 5．（2019·天津高考真题（理））如图,平面,,. （Ⅰ）求证：平面； （Ⅱ）求直线与平面所成角的正弦值； （Ⅲ）若二面角的余弦值为,求线段的长. 【答案】（Ⅰ）见证明；（Ⅱ）（Ⅲ） 【解析】 依题意,可以建立以A为原点,分别以的方向为x轴,y轴,z轴正方向的空间直角坐标系(如图), 可得. 设,则. (Ⅰ)依题意,是平面ADE的法向量, 又,可得, 又因为直线平面,所以平面. (Ⅱ)依题意,, 设为平面BDE的法向量, 则,即, 不妨令z=1,可得, 因此有. 所以,直线与平面所成角的正弦值为. (Ⅲ)设为平面BDF的法向量,则,即. 不妨令y=1,可得. 由题意,有,解得. 经检验,符合题意? 所以,线段的长为. 一、考向分析： 二、考向讲解 （一）空间平行关系 关于空间平行关系的考查,主要考向是：直线、平面平行的判定及性质为重点,涉及线线平行、线面平行及面面平行的判定及应用,题型有与线、面平行相关命题的判定,另有解答题中的一问. 典例1. （2019·安徽高考模拟（文））如图,在正三棱柱中,分别为的中点, 求证：平面 求三棱锥的体积 【答案】（I）见解析. （II）. 【解析】 证明：取的中点,连接. 分别为的中点. . 又,,, 四边形为平行四边形, ,而平面,平面, 平面. 连接,由题意得,平面,平面,所以 , ,平面 平面, 为三棱锥的高, 为正三角形,为的中点,, . 典例2.（2019·江西新余四中高三月考（文））如图,在四棱锥中,平面平面,,,,,点、分别为、的中点. ﹙1﹚求证:平面平面； ﹙2﹚求三棱锥的体积. 【答案】（1）证明见解析；﹙2﹚. 【解析】 ﹙1﹚由题意知: 点是的中点,且, 所以 ,所以四边形是平行四边形,则. 平面,平面,所以平面. 又因为、分别为、的中点,所以. 平面,平面, 所以, 平面. ,所以平面平面. （2）解法一：利用 因为平面平面, 平面平面,平面ABCD,,所以,平面. 所以,的长即是点到平面的距离. 在中,, 所以,, 所以. 解法二：利用. . . （二）空间垂直关系 空间垂直关系的考向主要是：以直线、平面垂直的判定及其性质为重点,涉及线线垂直、线面垂直及面面垂直的判定及其应用,题型多为解答题中的一问,或与平行相结合进行命题的判断. 典例3.（2018年全国卷Ⅲ文）如图,矩形所在平面与半圆弧所在平面垂直,是上异于,的点． （1）证明：平面平面； （2）在线段上是否存在点,使得平面？说明理由． 【答案】（1）证明见解析（2）存在,理由见解析 【解析】 （1）由题设知,平面CMD⊥平面ABCD,交线为CD．因为BC⊥CD,BC平面ABCD,所以BC⊥平面CMD,故BC⊥DM．因为M为上异于C,D的点,且DC为直径