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EXCEL条件求和条件记数函数 教案.doc 11页

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名师精编 优秀教案 课题:EXCEL函数 教学内容:sumif、countif函数的使用 教学课时:1课时 教学目标: (一) 教学知识点: 条件求和函数sumif( ),并由此函数引申条件求和向导的运用 条件记数函数conuntif() (二) 能力训练要求: 1、 掌握函数的含义和使用方法 利用函数对不同情况下的数据进行运算处理、2 会用此两个函数解决 3、 (三) 德育渗透目标 1、 提高学生的逻辑思维能力 增强学生的实际应用能力 2、 培养学生的注意生活能力 3、教学重点: 各个函数的原型和参数的含义及各函数的作用 教学难点: 灵活的运用函数解决一些与实际生活中的有关问题 教学方法: 启发引导式教学,新旧知识结合,边讲边演示 结合所学知识,引导学生在解决实际问题中发现新知识,从而理解并掌握 教学准备: 优秀教案 名师精编 .PPT 函数课件:EXCELXLS 、销售表数据:成绩表.XLS: 教学过程 Ⅰ、复习回顾 经过前一阶段的学习,我们掌握了三个函数它们是: ():求和1、 SUM:统计数据个数COUNT() 、 2针对文本型数据-COUNTA():统计数据个数 、 3 Ⅱ、讲授新课 题引导: 课1、函数越发体会到EXCEL随着学习的深入,我们知道在实际运用当中,但也同时意识到仅用以前所学函数根本无法去解决更深功能有强大,层次的问题,怎么办?很简单——接着学呗!到底会遇到哪些问题 呢?请看下面的成绩表和销售表: 成绩表 可总求分函用SUM !数!!带条件性的求和、求数据个数又该如何算呢??? 优秀教案 名师精编 销售表 由求和数据区外的数据决定义条件的求和 多条件求和 Sumif()的作用、使用方法2、 条件求和函数作用:求出单元格区域中满足条件的数据之和 ?? 语法1:Sumif(Range, Criteria) range 为求和的数据区域,criteria为条件表达式(注:表达用双引号) ? 示例:=SUMIF(E3:E12,“>=80”) 此函数表达式是求出E3到E12数据区中所有上了80的数之和,应用到成绩表中在E13单元格输入便是算出语文科目所有上80分的成绩和. ? 语法2:=sumif(range, criteria, sum_range) range 为被判断数据区域,criteria为条件表达式,sum_range求 和区 优秀教案名师精编 , ”“单元格中输入=sumif(B3:B12, 食品部示例:在销售表中的G13G3:G13) 是部门名称所在B3:B12算出的是食品部的销售金额总和,这里的要进行求和和数据单, G3:G13,即要被判断的数据区域单元格区域 元格区域 sumif()函数引申到求和向导的运用,即多条件的求和3、 由 如在销售表中如何求出电器部在东部销售金额总和 :点击【工具】菜单下的【加载宏】命令选项,再弹出的1步骤 对话话框中勾选【求和向导】前的复选框,如图 ,再弹出的【条件求和】------2步骤:点击【工具】菜单【向导】对话框中点击文本框区域右侧的减号按钮,然后拖动鼠标选择数 据区域,如图 优秀教案名师精编 步骤3:点击上图中的【下一步】按钮得到如下界面, 按要求点击【添加条件】按钮添加好所需条件 名师精编 优秀教案 点击后去选择运算结果要 显示在的单元格 条()的作用、使用方法件记数函数Countif4、 作用:求出一个数据单元格区域中满足条件的数据有多少个? =countif(range, criteria) 语法:?为条件表达criteriarange 为要进行统计数据个数的数据区域, 式=COUNTIF(E3:E12,>=80) ? 示例:的数80单元格区域中大于等于到此函数表达式是求了E3E12分的有多少个,那么在成绩表中使用则表示求语文科目上80 人有多少个 Ⅲ、学生演示: 名师精编 优秀教案 操作如下一个表格: 班级 姓名 性别 学号 语文 数学 英语 计算机 总分 北大青鸟 吴明 男 78 75 64 87 304 北大青鸟 刘东 男 84 80 65 72 301 北大青鸟 周正 男 65 48 52 81 246 北大青鸟 孙姣 女 71 78 78 88 315 北大青鸟 陈宝 男 81 75 83 239

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