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五下口语交际习作七教学设计口语交际习作七学习目标讲述人物故事要求有条理故事情节完整生动人物形象有特点回忆生活中给自己留下深刻印象人能在头脑中再现人物的音容笑貌言行举止并能准确把握人物的特点学习运用动作语言外貌描写等方法写人力求突出人物的特点教学重点能准确把握人物的特点教学难点学习运用动作语言外貌描写等方法写人力求突出人物的特点课时安排三课时教学过程课时口语交际一导入通过这一单元的学习我们接触到了许多形象鲜明的人物出示的小兵张嘎的严监生的王熙凤的刷子李的托德的老板你能用适当的词语来形容这些人物说出
五下口语交际习作七教学设计
口语交际习作七
学习目标：
讲述人物故事，要求有条理，故事情节完整生动，人物形象有特点。
回忆生活中给自己留下深刻印象人，能在头脑中再现人物的音容笑貌，言行举止，并能准确把握人物的特点。
学习运用动作、语言、外貌描写等方法写人，力求突出人物的特点。
教学重点：能准确把握人物的特点
教学难点：学习运用动作、语言、外貌描写等方法写人，力求突出人物的特点。
课时安排：三课时
教学过程：
课时：口语交际：
一、导入：
通过这一单元的学习，我们接触到了许多形象鲜明的人物。
出示：的小兵张嘎，的
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